“泱泱中華，萬(wàn)古江河，如日之升，如月之恒”。為提高新教師課堂組織能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，2022年10月21日上午，徐州市大黃山中學(xué)舉行了師父示范課活動(dòng)。此次公開(kāi)課由郭雙強(qiáng)老師在七（6）班展示《秦統(tǒng)一中國(guó)》這一課。這是一堂存史啟智的課堂，歷史組全體教師積極參與聽(tīng)評(píng)課。

  寬敞的教室里，一束陽(yáng)光透過(guò)南面玻璃窗，照在學(xué)生們的課桌上，照在學(xué)生們聚精會(huì)神聽(tīng)課的面龐上，教室顯得那樣明亮而又富有朝氣，這一切都給人以舒適的感覺(jué)。歷史是過(guò)去了的東西，存在于遙遠(yuǎn)的時(shí)空，郭老師卻以他豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)具特色的魅力帶領(lǐng)著坐在教室里的每一個(gè)人開(kāi)啟了一段穿越之旅。

  七上歷史第九課《秦統(tǒng)一中國(guó)》這節(jié)課內(nèi)容多，需要注意的細(xì)節(jié)更多，通過(guò)郭老師的引導(dǎo)、過(guò)渡，寥寥數(shù)語(yǔ)就能精準(zhǔn)把握課程的重點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生用思維導(dǎo)圖的形式，把秦統(tǒng)一中國(guó)的線索完整地呈現(xiàn)出來(lái)。架構(gòu)清晰，簡(jiǎn)潔明了。

  課中展示的史料種類(lèi)豐富，有古詩(shī)句、《史記》等史學(xué)著作中的史料，還有地圖、歷史文物圖片、歷史遺跡實(shí)地照片、示意圖等。其中令大家印象深刻的莫過(guò)于郭老師展示的隨著秦滅六國(guó)，秦國(guó)疆土逐步擴(kuò)大的動(dòng)態(tài)示意圖了。秦國(guó)的野心，秦王嬴政個(gè)人的雄心壯志，秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的宿命，都在示意圖的演變過(guò)程中化成滾滾的歷史洪流在那一刻奔向你我，真是“豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭部熱”啊！

  幽默和精煉入味的語(yǔ)言，拉近了學(xué)生與歷史的距離，如見(jiàn)其人,如聞其聲。變被動(dòng)的聽(tīng) 、記為主動(dòng)的欣賞、思索，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，郭老師最大限度地激發(fā)了他們探索歷史的興趣，大大提高了歷史課堂的教學(xué)效率。

  基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)部分，郭老師通過(guò)助學(xué)讀本的習(xí)題，帶領(lǐng)學(xué)生深入挖掘歷史事件背后因果，以及知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系。知識(shí)的整合和延展清晰明了。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有層次、有梯度，學(xué)生參與度高。

  課后在歷史學(xué)科組長(zhǎng)陳興友老師的組織下，聽(tīng)課教師展開(kāi)了積極的評(píng)課。郭老師首先分享了自己的課程設(shè)計(jì)，以及對(duì)于一堂好的歷史課的標(biāo)準(zhǔn)。其他老師也積極發(fā)言，進(jìn)行教學(xué)智慧的碰撞。

  “啟智增慧明方向，團(tuán)結(jié)協(xié)作促成長(zhǎng)”，在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下，徐州市大黃山中學(xué)的課堂定會(huì)日上竿頭；青年教師們定能揚(yáng)帆起航，更加專(zhuān)心學(xué)習(xí)，潛心磨練，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)。                                                                                     

撰稿人：周星含  李璟

審核人：孫孟春

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