金秋十月，天氣漸寒，卻擋不住美術(shù)教研組的教研熱情。10月27日，港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué)美術(shù)組匯聚在一起開展了美術(shù)教研活動。
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,能充分發(fā)揮教師的群體智慧,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長,擇善而從。
本次集體備課的內(nèi)容是四年級上冊第4課《生活中的線條》。備課組精心準(zhǔn)備，主備人就課標(biāo)、教材、教法學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等認真研究，遵循學(xué)生認知發(fā)展并融入融合教育進行了教學(xué)設(shè)計，同時也提出了遇到的困惑。備課組成員圍繞主備人的設(shè)計思路進行討論，對具體的教學(xué)過程進行補充。
同時，組內(nèi)各位美術(shù)老師各抒己見，相互交流，對主備人遇到的困惑提出了意見和建議提，組內(nèi)采取先研再教的模式，碰撞出教育的火花。
星多天空亮，人多智慧廣。本次集體備課研討活動為美術(shù)組的教師搭建了一個交流平臺，達到了互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。我們要攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，相信我們共同協(xié)作，齊頭并進，一定能換來明天的收獲滿滿！
供稿人：劉妍
