10月27日上午第四節(jié)課，所有青年教師共聚一堂，進行一周一次的讀書分享活動。此次活動由張晶老師組織。
張晶老師閱讀的是《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》，張晶老師主要從四個方面來做這一次的讀書分享。首先對本書的作者進行一個簡短的介紹，其次書中的內容進行一個大概的介紹，再次對書中的一些精彩的語句進行摘要，最后對讀完此書后的所想所感進行了簡要的陳述。
張晶老師把書本里的提到的一些問題和思考問題的方式方法與日常生活和教育教學生活相聯(lián)系，覺察我們的問題并治愈童年大部分人都屬于一生都在治愈童年的人。心理學強調童年的意義要理解童年是因為：這樣我們才能找到理解自己的線索，找到治愈自己的途經和方法。
張晶老師還指出要摒棄挑剔型教育方式。不要總是通過憤怒等方式對學生進行教育，不僅達不到良好的教育效果，兒童今后也會采用的這種方式對待別人。在平時的教學工作中，為兒童設置合理的學習目標，因材施教，只要有進步，就加以鼓勵，使學生更加自信。
