《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。分別對(duì)三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向;教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

  為了讓老師們做到理論和實(shí)際相結(jié)合，我們幼兒園開(kāi)展了老師學(xué)習(xí)?指南?的活動(dòng)。老師們集體學(xué)習(xí)指南內(nèi)容，然后接受幼兒園的集體測(cè)驗(yàn)。

  發(fā)試卷啦

  老師們開(kāi)始答題

  考試結(jié)束啦

  《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，它提倡老師做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，老師們將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，為每一位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。

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