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光榮·菁英——榜樣教師 行動引領(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-11-01 15:47:00    閱讀量:18671次
[摘要]:教育熱點:三尺講臺,鶴發(fā)銀絲映日月。兩袖清風,丹心熱血沃新花。櫛風沐雨教書人,心懷責任敢擔當。光榮教育集團菁英路校區(qū)里有著這樣一批教師。他們甘為紅燭燃自身,甘為泥土育春苗;他們

  三尺講臺,鶴發(fā)銀絲映日月。

  兩袖清風,丹心熱血沃新花。

  櫛風沐雨教書人,心懷責任敢擔當。光榮教育集團菁英路校區(qū)里有著這樣一批教師。他們甘為紅燭燃自身,甘為泥土育春苗;他們甘為園丁育桃李,甘為明燈指方向。他們懂得:師者為師亦為范,學高為師,德高為范。光榮教育集團菁英路校區(qū)正是因為有著這樣一些榜樣教師獻身教育、甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。他們始終堅信:沉淀的是教育智慧,迎來的是桃李滿園。

  朱麗娟,中小學一級教師,曾榮獲徐州市“彭城恩師”、泉山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泉山區(qū)優(yōu)秀教育工作者等稱號,作為我市第一批小學英語教師,迄今她已在英語教育崗位上奮斗了26余年,教學成績斐然,曾被江蘇省教育廳選派赴加拿大研修。

  為了幫助孩子們在英語學習上少走彎路,減輕課后學習負擔,她平時特別注重研究教材的結(jié)構、重點與難點,以達到熟知前后知識的邏輯,擅長在課堂上把相關知識融會貫通,課上課下的付出只是為了幫助孩子們能夠輕松便捷地學好英語,更是為了培養(yǎng)孩子們英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。教學相長,結(jié)合工作中的感悟,她所撰寫的多篇論文曾在省市級刊物上發(fā)表或獲獎。

  26年光陰如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬而逝,“上課不虛一分鐘”,簡簡單單一句話是她經(jīng)常告誡年輕教師的、也是她多年以來一直堅持的。認認真真教書,全心全意育人,用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香,是她孜孜不倦的追求!

  王瑩瑩,中小學一級教師,徐州市優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師、彭城恩師,她用微笑換來更多孩子更為陽光的微笑,學生因為有了她而快樂。她愛崗敬業(yè),為人師表,孜孜不倦,教書育人,用心呵護每一位學生,不斷地教授知識,傳授做人的道理。
  不忘初心,潛心教學,努力做一個幸福的點燈人。讓每一個學生在課堂上都有所獲,是她的教學追求。勇于進取、努力鉆研,把專業(yè)理論嫻熟的運用在教學實踐中,注重課堂中的高效與思維,注重學生的主體作用,追求“民主平等、簡約風趣、思想自由”的教學風格,挖掘?qū)W生潛能,實現(xiàn)多元發(fā)展。教學中落實新課程標準,《巧設隨文小練筆,寫出習作大精彩》的市級課題也圓滿結(jié)題,其相關的習作論文也獲市級一等獎。在今后的教育中,她將繼續(xù)用千百倍的耕耘換來桃李滿園香。

  科達勒維耶曾說過:榜樣的力量是無窮的。的確。所謂榜樣,就是值得學習的人或事物。在你迷茫時,你需要一個榜樣給予你動力,在你失敗時,你需要一個榜樣給予你鼓勵;在你成功時,你需要一個榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣是一盞明燈,為我們指引方向;榜樣是一本書,為我們指點迷津。他們的思想、品格猶如一面旗幟感召著老師們奮進,他們的行動、成績猶如一座燈塔激勵著教師團隊前行。我們要不忘初心、牢記使命,以榜樣為燈塔,以先鋒為標桿,給我們指引方向,引導我們強化奮斗的使命感、責任感和方向感,尋找自身的差距與不足,不斷向好的方向前行和發(fā)展。

徐州市菁英路小學


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