深秋意未盡，初冬暖陽時。為進一步優(yōu)化教育教學方法，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，做好學生的“引路人”。11月11日中午，李莊小學骨干教師論壇開講。
本次論壇由副校長侯迎迎主持，骨干教師陳晨主講。
陳晨老師從事科學教學多年，每每接手新的班級，她總能收獲學生的喜愛、崇拜，快速提升學生的科學學習能力。
“端正學生學習的態(tài)度，讓學生認識到學科的重要性；讓孩子喜歡你、崇拜你；立規(guī)矩、抓課堂效率；成立幫扶小組，發(fā)動優(yōu)生輔差；及時評價反饋，樹立學生自信心?！?
本次論壇她從以上五個方面分享了自己的教育經(jīng)驗和具體做法。
陳晨老師風趣地講道，“孩子們在科學課上學到高興處，我有時候還會跟他們開玩笑，讓孩子們大喊，我喜歡科學、我喜歡科學老師。看上去有點像傳銷，但我們傳銷的是知識?！?
她強調(diào)，要想讓學生持續(xù)地信服你、喜歡你，歸根結底還是要有扎實的專業(yè)知識，抓住學科特點，激發(fā)學生學習的興趣?？茖W課，能激發(fā)學生的興趣的就是實驗，把實驗教學落到實處，做到有計劃、有安排、有落實。學生的學習興趣高了，學習也就更加進取主動了，學習成績也有了提高。
“有的孩子認為科學課就是說話課，但每一次的科學實驗，我都給孩子立下規(guī)矩，合理分工，讓每一個孩子都有任務，慢慢地，他們沒有時間說閑話了?！?
陳晨老師用樸實的語言和持續(xù)的行動向大家詮釋了教育的真諦，帶給老師們深深的思考和啟發(fā)。
平凡中見偉大，細節(jié)處見精神。活動最后，郭亮校長對陳晨老師的做法給予充分的肯定。他強調(diào)，親其師信其道，信其道才愿信其教。希望教師們借助骨干教師論壇平臺，向身邊的榜樣學習，多讀書，向成功的經(jīng)驗借鑒。在教育教學工作中，深入教學研究，因材施教，提升教育教學能力，逐漸形成自己的教育教學風格。
擬稿：李海俠
圖片：吳美鋆
審核：侯迎迎
