??走過秋，迎來冬，勞動教育結(jié)碩果。11月18日下午，徐州市教育科學(xué)研究院德育研究室主任陳戈、云龍區(qū)教師發(fā)展中心朱曉梅主任等領(lǐng)導(dǎo)一行走進(jìn)徐州市新城實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)江蘇省課程基地建設(shè)項目——《五育融合：小學(xué)勞動教育創(chuàng)新實踐基地建設(shè)》結(jié)項準(zhǔn)備工作。
??一進(jìn)校園，學(xué)校的解說員們便熱情地引領(lǐng)陳戈主任一行的沿路參觀，并詳細(xì)介紹。從少年農(nóng)學(xué)院到生態(tài)實驗室（人工智能種植基地），從食育空間到五育空間等，勞動教育不是一句口號，而是學(xué)校日常課程的一種體現(xiàn)，已然融入學(xué)校的文化建設(shè)中。領(lǐng)導(dǎo)們一邊觀賞，一邊與新城實驗學(xué)校魏群校長交流，多樣的物態(tài)環(huán)境，給調(diào)研組一行留下了深刻的印象。
??陳戈主任一行對新城實驗學(xué)校的課程文化基地建設(shè)項目實施給予了充分肯定，對學(xué)校將勞動教育融入到課程生活的舉措表示贊賞。同時陳主任也期望學(xué)校能更加聚焦育人目標(biāo)，深挖學(xué)校文化內(nèi)涵，讓課程推動教學(xué)方式的改變，助力學(xué)校的發(fā)展。
??一次視導(dǎo)就是一次助推，一次匯報就是一次開始。徐州市新城實驗學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)小學(xué)勞動教育創(chuàng)新實踐基地課程建設(shè)，讓基地成為學(xué)生實踐、探索、收獲的樂土，為每一個學(xué)生奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
