閱讀不但能夠助益思考，更能夠啟發(fā)實(shí)踐。2022年11月18日，伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園閱讀團(tuán)隊(duì)在任雪莉老師的帶領(lǐng)下，開展了《幼兒園課程概論》第四章的共讀活動(dòng)。
本次活動(dòng)內(nèi)容如下：
活動(dòng)開始前，教師們進(jìn)行簽到。
共讀前，教師們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
問題一：在對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)上，很多人的看法各有所長(zhǎng)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)幼兒園課程內(nèi)容的理解。
問題二：選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則有哪些？請(qǐng)用自己的方式進(jìn)行梳理并介紹。
問題三：幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
問題四：書中P88頁(yè)提出“目前我國(guó)幼兒園課程類型基本呈現(xiàn)混合型狀態(tài)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此話的理解，并嘗試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
一本好書，是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽(yáng)光，是帶領(lǐng)人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。通過對(duì)本章內(nèi)容的閱讀與討論，教師們對(duì)幼兒園課程內(nèi)容加深理解，相信對(duì)之后活動(dòng)的選擇與組織也會(huì)多一些形式。
撰稿：許一鳴
審核：牛瑗瑩
