晨間談話是幼兒園教師和孩子的見(jiàn)面禮儀，同時(shí)可以為幼兒增加技能。讓幼兒更好的管理生活、管理情緒，讓幼兒在幼兒園的一天里更加開(kāi)心快樂(lè)。本次教研內(nèi)容將圍繞幼兒園晨談活動(dòng)、晨談墻的規(guī)劃設(shè)計(jì)展開(kāi)。
通過(guò)提前布置作業(yè)單的形式召集全體教師進(jìn)入提前研究。
聚焦晨談共研成長(zhǎng) 教師們通過(guò)共同教研的方式，各抒己見(jiàn)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)自己班級(jí)的晨談墻。
研討結(jié)束后，老師們聚在一起認(rèn)真總結(jié)反思，針對(duì)晨談活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織實(shí)施進(jìn)行評(píng)析，通過(guò)本次教研使教師們有了新的想法，對(duì)晨談與主題推進(jìn)有了新的思考。
