11月26日,由中國陶行知研究會新教育研究會主辦的《2022新教育實驗工作會議》隆重舉行。為推進深耕新教育行動,助力師生幸福成長、提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,少華三小組織新教育種子教師參與了線上培訓(xùn)活動。
會議主題為“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神 推進深耕新教育行動”,教師們認真傾聽了來自全國的7個新教育實驗區(qū)域的工作經(jīng)驗分享、國家教育咨詢委員會秘書長張力做的《學(xué)習(xí)貫徹二十大精神專題報告》以及中陶會新教育分會理事長許新海的《新教育實驗報告》,認真領(lǐng)會了朱永新教授的總結(jié)講話。明確了回應(yīng)時代期盼,學(xué)校要繼續(xù)堅定新教育實驗價值認同,創(chuàng)新運作機制,不斷增強新教育實驗發(fā)展活力;同時要結(jié)合二十大對教育提出的新要求,聚焦行動項目,聚焦義務(wù)教育質(zhì)量評價標準,進一步優(yōu)化新教育實驗深耕策略,在新教育實驗推進中有效落實“雙減”、把“雙減”工作擺在重中之重,鞏固成果、健全機制,科學(xué)實施。
朱永新教授的總結(jié),更讓老師們明白了:教育是第一基礎(chǔ),每個個體都有機會得到幸福教育,每位教師都應(yīng)用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)推進教育的素質(zhì)化,推進全社會教育。
通過系列培訓(xùn),少華三小將系統(tǒng)構(gòu)建新教育實驗體系,給師生提供發(fā)展生存的土壤,讓師生的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù);新教育種子教師,將率先行動,緊跟新教育實驗推進的腳步,提高自身教育素養(yǎng),把吸取到的先進經(jīng)驗融入日常教學(xué)中,努力為學(xué)生打造一種幸福而完整的生活,讓新教育實驗走向深遠,為學(xué)校新教育工作向縱深發(fā)展貢獻力量。