11月26日，由中國陶行知研究會新教育研究會主辦的《2022新教育實驗工作會議》隆重舉行。為推進深耕新教育行動，助力師生幸福成長、提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，少華三小組織新教育種子教師參與了線上培訓(xùn)活動。
會議主題為“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神 推進深耕新教育行動”，教師們認真傾聽了來自全國的7個新教育實驗區(qū)域的工作經(jīng)驗分享、國家教育咨詢委員會秘書長張力做的《學(xué)習(xí)貫徹二十大精神專題報告》以及中陶會新教育分會理事長許新海的《新教育實驗報告》，認真領(lǐng)會了朱永新教授的總結(jié)講話。明確了回應(yīng)時代期盼，學(xué)校要繼續(xù)堅定新教育實驗價值認同，創(chuàng)新運作機制，不斷增強新教育實驗發(fā)展活力；同時要結(jié)合二十大對教育提出的新要求，聚焦行動項目，聚焦義務(wù)教育質(zhì)量評價標準，進一步優(yōu)化新教育實驗深耕策略，在新教育實驗推進中有效落實“雙減”、把“雙減”工作擺在重中之重，鞏固成果、健全機制，科學(xué)實施。
朱永新教授的總結(jié)，更讓老師們明白了：教育是第一基礎(chǔ)，每個個體都有機會得到幸福教育，每位教師都應(yīng)用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)推進教育的素質(zhì)化，推進全社會教育。
通過系列培訓(xùn)，少華三小將系統(tǒng)構(gòu)建新教育實驗體系，給師生提供發(fā)展生存的土壤，讓師生的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)；新教育種子教師，將率先行動，緊跟新教育實驗推進的腳步，提高自身教育素養(yǎng)，把吸取到的先進經(jīng)驗融入日常教學(xué)中，努力為學(xué)生打造一種幸福而完整的生活，讓新教育實驗走向深遠，為學(xué)校新教育工作向縱深發(fā)展貢獻力量。
