為進一步加強學校教師基本技能的鍛煉，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨煉教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人水平，學校于11月22至24日舉行了數(shù)學青年教師基本功競賽，為青年教師們搭建了一個鍛煉自己和展現(xiàn)風采的平臺。
本次比賽分為筆試和模擬上課兩方面。其中筆試內(nèi)容包括2022版《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》的新理念新要求和小學數(shù)學的教學內(nèi)容、數(shù)學常識等。同時何艷俠主任組織并邀請了校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干賈莉主任，張月萍老師一同參與模擬上課評選。模擬上課參賽的青年教師，基本功扎實，有著優(yōu)秀的學科素養(yǎng)及文化底蘊。
筆試由學校何艷俠主任進行主持監(jiān)考，教師們伏于案上，或聚精會神，沉思冥想；或奮筆疾書，反復演算，充分展示出個人扎實的基本功和較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
筆試結(jié)束，在進行模擬授課之前，為了體現(xiàn)本次競賽的公平性，教師們抓鬮決定授課順序。
模擬授課前，每位參賽教師有30分鐘的時間在備課室進行現(xiàn)場備課，接著按照順序去試講室進行8分鐘的模擬授課。在授課的短短8分鐘里，賽課教師們展現(xiàn)出精彩紛呈的課堂授課，展現(xiàn)出大方的儀態(tài)、流利的語言、清晰順暢的思路、精準的表達、優(yōu)美整齊的板書，酣暢淋漓地展現(xiàn)了青年教師們過硬的教學技能，他們用精彩的表現(xiàn)贏得了評委老師們的好評和肯定。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。老師們在參賽的過程中展現(xiàn)出突破自我、相互學習、相互交流的良好互動氛圍。
比賽即學習，過程即培訓，參與即成長。各評委老師從專業(yè)角度對選手們在賽程中的表現(xiàn)做總結(jié)和點評，寄望新小青年教師在未來的教育教學中取長補短、積極探索。
撰稿：陳沖
攝影：何艷俠
審稿：薛娟
編輯：郄亞男
