至今為止，《幼兒園課程概論》我們已經(jīng)共讀過半了，通過前五期的閱讀老師們對(duì)于課程概念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施有了更為深刻的理解，因此何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園繼續(xù)開展第六期跟讀活動(dòng)。本次領(lǐng)讀人崔璨老師共提出三個(gè)問題，針對(duì)這些問題老師們發(fā)表了各自的見解。
隨著老師們的簽到，拉開了第六期跟讀活動(dòng)的序幕。
問題一：《幼兒園課程概論》我們已經(jīng)共讀過半，相信各位老師一定收獲滿滿，請(qǐng)老師們結(jié)合前五章的內(nèi)容談一談你對(duì)課程的理解，對(duì)于不同的評(píng)價(jià)主體而言，課程評(píng)價(jià)的作用有何不同？
問題二：幼兒園一般從哪些角度對(duì)幼兒的生活活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)？如何區(qū)分生活活動(dòng)的質(zhì)量水平？劃分依據(jù)是什么？
問題三：請(qǐng)老師們運(yùn)用《兒童游戲量表》，結(jié)合班級(jí)幼兒自主游戲活動(dòng)進(jìn)行綜合性分析。
理念只有落實(shí)到行動(dòng)上，它才是有生命力的！希望老師們通過此次學(xué)習(xí)，在不斷實(shí)踐中成長，建設(shè)屬于自己園所扎根的課程。
本期跟讀活動(dòng)到此結(jié)束，期待下次跟讀活動(dòng)的探討~
