近日，學(xué)校物理教研組舉行主題研修暨本學(xué)期學(xué)校第五期名師大講堂活動。南通海門區(qū)首屆功勛教師、海門高中物理命題中心組成員袁一萌老師開設(shè)了一堂精彩的《新高考背景下的高中物理教學(xué)策略》講座，學(xué)校物理教研組全體成員參加本次活動。
新高考背景下，高中課程改革正進行著有條不紊的整體推進，改革推動了老師們更加重視對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。物理是高中生所需要學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，也是近幾年被冠名為最難的學(xué)科之一。高中物理教師有必要特別關(guān)注新高考新課程提出的教學(xué)新高度和新要求，并結(jié)合所教學(xué)的內(nèi)容，進行教學(xué)的革新，從而促使自己的教學(xué)效果更高更好，促進學(xué)生獲得更長足的能力發(fā)展。高三物理備課組袁一萌老師結(jié)合自己多年執(zhí)教高三的教學(xué)實踐和經(jīng)驗體會給大家做了一些教學(xué)研究成果的分享。
袁老師通過近幾年新高考題型的研究，提出青年教師在實踐中要多多利用生活中的問題，創(chuàng)建真實的情景課堂，給予學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，放手去培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教師應(yīng)豐富教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，重視課堂評價引領(lǐng)作用，促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)必備的物理知識。在現(xiàn)在新高考的背景下，物理學(xué)科面對著很多的新問題。無論是物理學(xué)科本身的難易程度，還是各種外在因素，老師在面對這些問題的時候都應(yīng)該積極的去解決，結(jié)合身邊的生產(chǎn)生活案例來解決問題，幫助學(xué)生更好的理解物理知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和興趣點，培養(yǎng)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)信心和學(xué)科核心素養(yǎng)。
