回顧2022，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)、教科、督學(xué)各部門(mén)凝心聚力，務(wù)實(shí)篤行，實(shí)施“五精”（精致課堂、精編作業(yè)、精細(xì)活動(dòng)、精彩延時(shí)、精準(zhǔn)督學(xué)），推行“四專(zhuān)”（專(zhuān)家引領(lǐng)、專(zhuān)力培養(yǎng)、專(zhuān)屬研訓(xùn)、專(zhuān)題研究），聚焦新課標(biāo)落地，砥礪課程育人，在涵育美玉少年的追夢(mèng)途中“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。
實(shí)施“五精”——精致課堂
常態(tài)課的監(jiān)管、推門(mén)課的抽查、教研課的打磨，這一系列的課堂展示，只為追求更好、更高效的課堂教學(xué)。各學(xué)科積極探索，創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，探索課堂作業(yè)轉(zhuǎn)型，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)。
實(shí)施“五精”——精編作業(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是培養(yǎng)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。批改作業(yè)是教師獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。針對(duì)作業(yè)檢查情況，學(xué)校強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)批改等問(wèn)題做了具體詳細(xì)的要求。
實(shí)施“五精”——精細(xì)活動(dòng)
改變作息時(shí)間，開(kāi)放體育器材和場(chǎng)所空間，確保所有學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，精細(xì)化設(shè)計(jì)各類(lèi)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
實(shí)施“五精”——精彩延時(shí)
學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)按照“1+2+X”課程體系設(shè)置課程。學(xué)生每天在校除了完成當(dāng)天的家庭作業(yè)外，還可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，自主選擇參加閱讀、健體、書(shū)法等28門(mén)社團(tuán)活動(dòng)課程，走班上課，每個(gè)學(xué)期都能學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)與技能。
實(shí)施“五精”——精準(zhǔn)督學(xué)
學(xué)校在鼓樓區(qū)教育局孫榮平督學(xué)和惠正義督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，從疫情防控、食堂飲用水情況、教科研工作、“雙減”工作、心理健康工作、師德師風(fēng)等多個(gè)方面，進(jìn)行“望、聞、問(wèn)、切”全方位的精準(zhǔn)診斷，幫助學(xué)校規(guī)范教學(xué)、精細(xì)化管理制度、不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
推行“四專(zhuān)”——專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校誠(chéng)邀喻小琴、韓秋紅、申瑞杰、劉春華、吳瑩、彭德正等專(zhuān)家通過(guò)線上、線下形式對(duì)課堂教學(xué)、教師成長(zhǎng)、課題（項(xiàng)目）研究等進(jìn)行高位引領(lǐng)，優(yōu)化了“琢玉”課堂，提升了教師素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)?？蒲心芰Α?
推行“四專(zhuān)”——專(zhuān)力培養(yǎng)
學(xué)校師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組定期走進(jìn)新入職、青年教師的課堂，深入了解了教師的教與學(xué)生的學(xué)，提升了教師的課堂教學(xué)能力、學(xué)科育人水平，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。
推行“四專(zhuān)”——專(zhuān)屬研訓(xùn)
為準(zhǔn)確把握新課標(biāo)精神，將“雙減”工作融入到課堂中去，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科組精心籌備了“推動(dòng)新課標(biāo)落地聚焦教與學(xué)變革”全景式主題教研活動(dòng)，在專(zhuān)屬時(shí)間（周三下午）、專(zhuān)屬地點(diǎn)（校本研訓(xùn)中心），在全校教師面前呈現(xiàn)了“真教研、深教研”全新樣態(tài)，促進(jìn)了學(xué)生能力的形成與發(fā)展，提高了教師教學(xué)水平，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
推行“四專(zhuān)”——專(zhuān)題研究
學(xué)校立足學(xué)生成長(zhǎng)，以項(xiàng)目建設(shè)驅(qū)動(dòng)科研發(fā)展，彰顯內(nèi)涵特色，著眼持續(xù)發(fā)展，在實(shí)踐中提升了教師的教育科研能力——教育部課題《琢玉課程：涵育“五德”新人的校本課程建設(shè)研究》順利結(jié)題；江蘇省課題《基于名師工作坊的鄉(xiāng)村綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教師培訓(xùn)方式及效果的研究》順利結(jié)題；4項(xiàng)徐州市市級(jí)個(gè)人課題順利結(jié)項(xiàng)；4項(xiàng)徐州市市級(jí)個(gè)人課題順利立項(xiàng)；徐州市2020年省級(jí)課程基地建設(shè)項(xiàng)目“校校行”視導(dǎo)活動(dòng)圓滿完成。學(xué)校榮獲徐州市教科研工作先進(jìn)集體。
育人成效——學(xué)生素養(yǎng)結(jié)碩果
在第十五屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽中喜獲佳績(jī)；在“彩虹杯”第十一屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)展活動(dòng)中成績(jī)斐然；“足球小將”們代表市區(qū)參賽爭(zhēng)得獎(jiǎng)牌；在江蘇教育報(bào)刊總社《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部舉辦的第十四屆“小數(shù)報(bào)杯?小小數(shù)學(xué)家”快樂(lè)思維訓(xùn)練營(yíng)寒假在線答題活動(dòng)中，多名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。展望未來(lái)，我們信心百倍。2023正向我們鋪展新的畫(huà)卷，讓我們牢記教育初心，勇?lián)耸姑?，用?ài)讓桃李芬芳，用拼搏的汗水鑄就玉潭學(xué)子的錦繡前程！
