為提高師生應(yīng)對突發(fā)事件現(xiàn)場急救能力、增強自救互救意識。學(xué)校開展了“做學(xué)校”主題宣傳教育活動。
學(xué)校將急救知識帶進課堂，醫(yī)護人員結(jié)合學(xué)生的年齡特點，通過直觀的圖片等多種形式，對孩子們進行了一堂生動的小學(xué)生急救知識培訓(xùn)課。如果學(xué)生不小心觸電了，醫(yī)生們還給學(xué)生編了一套口訣，方便學(xué)生記憶：拍案(按)叫好：拍：拍肩，案(按)：按壓人中，叫：呼叫，好：擺好體位。以此來判斷人的神志是否清醒。
醫(yī)護人員通過實踐操作也對學(xué)校學(xué)生進行急救知識講解，他告訴學(xué)生，“當(dāng)傷員出現(xiàn)心臟驟?，F(xiàn)象時，前4分鐘能否進行有效的心肺復(fù)蘇，對搶救生命至關(guān)重要，我們進行心臟按壓時，需要注意頻率和力度”。他以便為大家為大家實際操作一邊詳細為大家介紹，學(xué)生聽了頻頻點頭。
活動的開展，不僅讓學(xué)生掌握日常生活中常見的意外傷害救護辦法，也讓孩子們感悟急救技能的責(zé)任，樹立了正確的急救安全意識，學(xué)生們爭當(dāng)“做學(xué)校的急救英雄”。
