太行路小學(xué)成功立項省重點課題！ “協(xié)同·生長”好教師團(tuán)隊再傳喜訊！
信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-01-15 11:00:00 閱讀量：14156次
[摘要]：徐州教育：近日，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公示了2022年江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題評審結(jié)果。
近日，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公示了2022年江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題評審結(jié)果。徐州市太行路小學(xué)陳娜老師申報的《指向言語交際的小學(xué)語文童心劇場建構(gòu)》成功立項江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題“中小學(xué)重點課題”。
太行路小學(xué)秉承“始終不離開課堂做研究，始終不離開團(tuán)隊謀發(fā)展”的教研理念，以高校專家引領(lǐng)、省名師工作室共研、集團(tuán)校共建的“協(xié)同·生長式”研修為路徑，以科研引領(lǐng)教師專業(yè)成長，以科研推動教育質(zhì)量提升，截止目前，團(tuán)隊成員主持、參與部級、省級、市級項目和課題22項，榮獲省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎、省教育研究成果二等獎、省教學(xué)研究課題特等獎、省教育科學(xué)規(guī)劃精品課題。兒童生長力蓬勃發(fā)展，教師專業(yè)力精進(jìn)提升，學(xué)校發(fā)展力日益增進(jìn)。
學(xué)?！堆耪膭鲇诵袆印讽椖坑?022年6月成功申報江蘇省中小學(xué)品格提升工程項目。項目以課堂、舞臺、生活三向度空間的劇場化為重點，從課程融創(chuàng)、活動體驗、空間架構(gòu)、增值評價四大路徑進(jìn)行項目建設(shè)，建構(gòu)讓兒童“在場”與“出場”的“劇場空間”育人實踐體系。該項省級重點課題，源于學(xué)校項目實踐中的學(xué)科思考，也是用學(xué)科話語促進(jìn)兒童品格提升的有力舉措。
太行路小學(xué)將以此項省級課題立項為契機(jī)，積極發(fā)揮教育研究在教育教學(xué)中的先導(dǎo)作用，基于問題導(dǎo)向，以研促學(xué)、以研促教、以研促成長，全力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
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