??深耕細作育桃李，春華秋實又一年?；仡?022年，附小教育集團堅持不斷加強黨員及全體教師理想信念教育，提高隊伍政治素養(yǎng)，錘煉扎實過硬基本功，貫徹落實立德樹人根本任務，努力提升學校內(nèi)涵發(fā)展，取得突出實績。
??一年來，全體附小教育人堅持團隊發(fā)展、抱團成長，克難求進、奮力拔節(jié)，在實踐“打下寬厚的生長點，練就做人的基本功”辦學愿景的道路上逐夢前行，留下一個個難忘的瞬間、一幅幅精彩的畫面，讓我們一起來重溫那些閃光的時刻，一起來回味那份成長的喜悅！
??一、少年軍校再獲殊榮，被命名“全國國防教育示范學校”
??學校自1992年自主成立“紅領(lǐng)巾軍?！保?998年正式掛牌成立“云龍區(qū)少年軍?！?，聘請原南京軍區(qū)司令員向守志上將任名譽校長。2003年被命名“全國少年軍校特色學?！保?005年被命名“全國少年軍校示范校”，今年再次被教育部、中央軍委政治工作部命名“全國國防教育示范學?！?。

??國防教育應該從娃娃抓起，國防教育應該以理念為導向。在實施教育的過程中，學校一直探索國防教育的發(fā)展走向，引領(lǐng)學員們成為一個有獨立人格、有遠大志向的“小軍人”。少年軍校歷經(jīng)三十年的建設(shè)，積淀深厚的軍校文化，國防教育已注入每位學員的血脈之中，國防教育如涓涓細流，滋潤著顆顆童心，獵獵飛舞的八一軍旗，在童雅少年的心中永駐！

??二、科研先導，成果斐然：喜獲省教科研工作先進集體稱號
??今年，學校獲評2020-2021年度全省教科研工作先進集體稱號，是對學校堅持科研為先導取得豐碩成果的褒獎。
??“適性揚才，由學而能”是徐州市師范學校第一附屬小學對深植附小30年“打下寬厚的生長點，練就做人的基本功”辦學思想的傳承生長，是立足新時代、面向“每一個”的發(fā)展創(chuàng)新，是附小高位發(fā)展的主脈延續(xù)，是附小科研立校、科研強校、科研興校的強韌生命線。??

??近年來，附小圍繞核心辦學理念不斷豐富課程建設(shè)，舉行教師專題閱讀、主題研討，淬煉教師團隊，傾心培育“適性揚才，由學而能”的附小學子。教育科學研究推動了徐師一附小的新聚變，推動了附小“五人”文化團隊的新發(fā)展，構(gòu)筑了學校高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)保障。

??三、項目建設(shè)，取得成果：《適性揚才 由學而能——小學適合教育的校本化實踐》順利通過江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學改革實驗項目結(jié)項。

??2022年8月徐師一附小的《適性揚才 由學而能——小學適合教育的校本化實踐》順利通過江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學改革實驗項目結(jié)項。學校將傳承三十年的辦學理念“打下寬厚的生長點，練就做人的基本功”融入適合教育的時代要求，遵循“適性揚才 由學而能”的價值取向，通過“try一下”文化引領(lǐng)、“小能手”課程超市開發(fā)、“適性”課堂、“多元揚才”評價和“分層”教學管理等路徑，多方面推進綜合育人，促進兒童全面自由發(fā)展，實現(xiàn)學校高位持續(xù)發(fā)展。

??四、書香校園建設(shè)取得新進展：學?！缎W生發(fā)展性閱讀的動態(tài)調(diào)適策略研究》獲江蘇省教學成果獎二等獎。

??該項目研究立足兒童發(fā)展性閱讀，以“動態(tài)調(diào)適”理念指導閱讀實踐，立足兒童發(fā)展心理學，著眼兒童閱讀心理建設(shè)，形成有效的指導策略。在實踐過程中，兒童閱讀通過動態(tài)調(diào)適從“被適應”進入到主動發(fā)展、積極發(fā)展、自我發(fā)展的良性循環(huán)中。在附小，以“動態(tài)調(diào)適”為基本策略的發(fā)展性課外閱讀已成為學生綜合素養(yǎng)發(fā)展引擎，學生的閱讀實踐與閱讀素養(yǎng)明顯提升，為書香校園建設(shè)注入新的內(nèi)涵。

??五、師資建設(shè)，卓有成效：省“四有”好教師團隊建設(shè)結(jié)項

??“四有”好教師省級重點培育團隊，徐師一附小“五人”文化雅師團隊，經(jīng)過三年建設(shè)、成果總結(jié)，順利結(jié)項。學校結(jié)合近 30 年積淀的“五人”文化，形成了特有的團隊特色：秉持“教書育人”的價值追求，遵循“敬業(yè)樂群”的職業(yè)精神，恪守“傳道授業(yè)”的教育信念，以“立己達人”為發(fā)展理念，以“敬德修業(yè)”為發(fā)展路徑，爭做“素質(zhì)教育的明白人，會管理的主人，業(yè)務精湛的能人，知識淵博的文人，昂揚進取的強人”，團隊成員立己達人，豐富內(nèi)涵，引領(lǐng)全校教師爭做“五人”文化雅師。

??六、高舉隊旗跟黨走 培根筑夢育新人：附小少先隊獲喜“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”稱號
??2022年1月，經(jīng)過共青團江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省少工委共同組織評選，徐師一附小少先隊大隊脫穎而出，榮獲“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”稱號。

??一年來，學校少先隊本著嚴謹求實、開拓創(chuàng)新的精神，為培養(yǎng)一代新人踏實工作、努力進取。在少先隊活動中，聚焦少年兒童思想引領(lǐng)和政治啟蒙的主責主業(yè)，傳承紅色基因，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、卓有成效的主題活動，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。徐師一附小少先隊始終牢記習近平總書記的囑托，傳承紅色基因，不斷提高少先隊工作水平，突出實踐教育，為黨育人、為國育才，力求促進學生的全面發(fā)展。在星星火炬的引導下，增強少先隊員的光榮感和歸屬感，努力成長為新時代的追夢人。

??七、以信息化力推高質(zhì)量發(fā)展：省級教育信息化課題順利結(jié)題

??學校通過整合家長資源、教師資源、社會資源，圍繞“實踐創(chuàng)新”課題目標，利用“以創(chuàng)啟慧”創(chuàng)客空間，開發(fā)了多種信息技術(shù)特色課程實踐，取得明顯成效：學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力有效提升；教師的教研機制、專業(yè)素養(yǎng)再上新臺階；學校STEAM教育課程建設(shè)，形成特色育人文化氛圍。該課題進一步提升理解了“研究者和兒童是一種最美好的關(guān)系”核心育人理念，提高了學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。

??八、展擊劍傳統(tǒng)特色 揚童雅進取精神
??腳步上的前后試探、劍與劍的攻防碰撞、得分后的吶喊打氣……在徐師一附小的擊劍館內(nèi)，“小劍客”們正揮汗如雨、積極訓練，辛苦付出換來豐碩成果。在2022年8月19日結(jié)束的江蘇省第二十屆運動會（青少年部）擊劍比賽中，徐師一附小擊劍運動員代表徐州市參加了本次男子佩劍、女子佩劍等多個項目的個人賽和團體賽，并取得5金1銅的好成績。

??本屆省運會青少年部擊劍項目共分為花劍、重劍、佩劍個人賽和團體賽，設(shè)立4個年齡組，共48個小項，吸引了來自全省各地850多名青少年參加，為歷屆省運會參賽人數(shù)最多的一屆。徐師一附小共選派10名擊劍運動員參加比賽。在比賽中，徐師一附小小選手動作飄逸灑脫、戰(zhàn)術(shù)靈活，而且敢打敢拼。經(jīng)過八天激烈比賽，徐師一附小擊劍隊獲得了優(yōu)異的成績。其中甄俊喆獲男子佩劍12-13歲組個人冠軍、李悠然獲女子佩劍11歲組個人冠軍、蘇鉑閏獲男子佩劍12-13歲組個人第三名、張詩婕獲女子佩劍12-13歲組團體冠軍；李悠然、許愛賀獲女子佩劍11歲組團體冠軍；甄俊喆、蘇鉑閏、付宸睿獲男子佩劍12-13歲組團體冠軍。為附小擊劍運動傳統(tǒng)項目增添了新的榮譽。

??九、集團發(fā)展，同心同行：新建校鏡泊路小學部
??2022年秋季，徐州市鏡泊路學校（九年一貫制）啟用招生。為確保學校高起點開局、高標準起步、高質(zhì)量發(fā)展，鏡泊路學校初中部納入徐州一中教育集團。徐州一中副校長、擷秀中學校長陳雷兼任鏡泊路初中校長，新元中學副校長楊海龍任執(zhí)行校長。鏡泊路學校小學部融入徐師一附小教育集團，學校特級教師黃曉迪任小學部執(zhí)行校長。

??秉承徐州市師范學校第一附屬小學“打下寬厚生長點練就做人的基本功”育人愿景，鏡泊路學校通過課程構(gòu)建、學科育人、校園文化創(chuàng)設(shè)，探索出一條守正創(chuàng)新的發(fā)展之路。

??十、品格提升，順利結(jié)項：經(jīng)十路小學品格提升工程經(jīng)省專家組驗收結(jié)項
??9月20日上午，江蘇省中小學品格提升工程專家組對經(jīng)十路小學“‘崇文尚武經(jīng)世少年’品格提升工程的構(gòu)建”項目建設(shè)進行結(jié)項驗收。專家組觀摩了200人的書法展示和笛子表演、美術(shù)社團的剪紙、盤子畫、水墨畫、香包、扇面畫及廢舊物品手工制作、科技小達人的無人機、智搭建、3D畫筆、超變戰(zhàn)場、Stem電子技師等表演及運動小健將們岳家拳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、籃球、輪滑等展示，在校園小講解員的引領(lǐng)下參觀了慈善文化長廊、少年軍校長廊、科技長廊、自然空間、閱讀空間、擊劍館等廊館建設(shè)。專家組對我校品格提升工程建設(shè)所取得成果，給予了高度評價：文化設(shè)施使用充分，課程建設(shè)目標聚焦，陣地建設(shè)體制健全，評價體系分層進階。認為學校課程豐富，課程文化做到了內(nèi)化于心、外顯于行、物化于境，體現(xiàn)了“慧心雅行 經(jīng)世致用”的辦學理念，以文滋養(yǎng)心靈，以武強身健體，并贊揚老師們“用心、用行、用情”，學生品格有了顯著的提升，立德樹人落到了實處。

??學校“崇文尚武 經(jīng)世少年”品格提升工程的實施歷程中，始終堅持以“啟智潤情篤行”的育人準則，秉持“依托課程讓項目落地”的行走姿態(tài)，培養(yǎng)出一批批“知書達理、崇尚運動、熱愛勞動、勇毅擔當”的經(jīng)世少年。

??篤行不怠、叩問初心，踔厲奮發(fā)、追逐夢想。砥礪奮進新一年，舉目遙看萬象新。展望2023年，徐師一附小將繼續(xù)落實立德樹人根本任務，貫徹五育并舉、全面育人原則，強化高質(zhì)量發(fā)展舉措，再邁新征程，建功新時代，繼續(xù)向著春天出發(fā)，向著美好奮進。