“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。” 幼兒園的課程與游戲是密不可分的，作為課程實施重要活動之一的游戲，應該充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，引導幼兒參與多種游戲，鼓勵幼兒在游戲中反映生活，為幼兒在游戲中運用的知識及能力提供機會和條件。從而實現讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展。游戲活動和日常生活活動、教學活動一樣在幼兒園課程中是缺一不可的，游戲活動與教學互相補充，在幼兒一日活動中起著重要作用。
為了讓孩子的區(qū)域活動充滿陽光與樂趣，我們幼兒園的老師們給孩子們準備了豐富的素材與良好的環(huán)境，孩子們可以自由的繪畫，手工，搭積木，整個游戲過程可調動多種感官參與，潛移默化的鍛煉了孩子們之間的合作、專注，并在交流中收獲動腦、動口的能力。
最后，游戲是幼兒社會性發(fā)展的主要方式。游戲是社會活動的一個濃縮，它把一些復雜的社會現象融入到游戲中，以游戲這種娛樂的形式呈現出來，在游戲中讓幼兒認識事物及其規(guī)律，并學會處理各種社會關系，促進其社會性的發(fā)展。
