為了切實落實“雙減”政策，提高學(xué)生書寫漢字的正確率，擴大學(xué)生的詞匯掌握量，提升學(xué)生識記詞語的能力。沐浴著初春的暖陽，2月15日，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)二年級迎來了本學(xué)期第一屆“詞語默寫比賽”。
詞匯是語言的最小意義單位，一個學(xué)生掌握的詞匯量大小和正確運用詞匯的熟練程度，直接影響他的語言表達能力，影響他思想表達的豐富與準確程度，是衡量其語言水平的尺度之一。
本次活動，由二年級語文組精心組織，題目范圍包括二年級上學(xué)期所學(xué)重點詞語以及一些易錯詞語。
默寫比賽開始，孩子們個個專心致志，奮筆疾書，爭分奪秒，用工整、雋秀的字體書寫，用一絲不茍的態(tài)度對待。
看，同學(xué)們專注的表情，工整的字跡！
遇到不會的地方，停筆想一想。有錯的地方抓緊改！完成之后仔細檢查。
最后，讓我們來看一看同學(xué)們的好成績，還有整潔干凈的卷面吧！
經(jīng)過評委老師的綜合評定，共有20位同學(xué)被評為“默寫小達人”?？?，他們笑得多開心！
此次活動的開展，不僅有助于老師了解學(xué)生對生字詞的掌握程度，更有針對性地實施教學(xué)，提高語文教學(xué)質(zhì)量；也有利于學(xué)生互比互看，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。同時，增進了我校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，繼承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)良文化、弘揚中華民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛中國文化的價值觀和熱愛祖國的精神。
供圖、撰稿：張金華
