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關愛特異體質(zhì)學生 促進學生健康發(fā)展——銅山區(qū)新星學校召開特異體質(zhì)防控工作部署會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-02-16 15:41:00    閱讀量:17085次
[摘要]:徐州教育:為了進一步落實學校安全工作責任,關愛特異體質(zhì)學生,促進特異體質(zhì)學生的健康成長,同時,也為了預防校園安全責任事故的發(fā)生,維護正常的教育教學秩序。2023年2月16日早上6:10,徐州

  為了進一步落實學校安全工作責任,關愛特異體質(zhì)學生,促進特異體質(zhì)學生的健康成長,同時,也為了預防校園安全責任事故的發(fā)生,維護正常的教育教學秩序。2023年2月16日早上6:10,徐州市銅山區(qū)新星學校召開特異體質(zhì)防控工作部署會,組織全體班主任學習了《特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常學生管理辦法》,開展對特異體質(zhì)學生的摸排及關愛活動。

  專題會上,李主任要求班主任對特異體質(zhì)學生的健康狀況進行詳細了解,讓家長明確要將學生身體健康的信息如實告知學校,方便學校根據(jù)學生的具體情況制定有效的管理措施,形成家校共同關愛管理的合力。

  要求班主任、體育老師等人員針對特異體質(zhì)學生的個體情況,在學習、體育運動中因材施教,時刻關注學生的課內(nèi)外情況,密切關注特異體質(zhì)學生的健康動態(tài),并將學生的身體和心理方面的信息作為個人隱私進行保密,發(fā)現(xiàn)異常及時采取有效措施。并積極開展形式多樣的關愛活動,實現(xiàn)互助聯(lián)動,確保學生平安健康。

  關愛每一個孩子,不讓每一個孩子掉隊,是我們每個教育人義不容辭的責任,特異體質(zhì)或特殊疾病學生作為學生中的特殊個體,我們更要給予更多的關注,特別的愛給特別的他們,以便他們健康成長!徐州市銅山區(qū)新星學校將一如既往的關注、關愛特異體質(zhì)學生,促進其身心健康成長!


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