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新小·心育||你的名字,我的尊重——銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展心理團(tuán)輔活動(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 13:54:00    閱讀量:16804次
[摘要]:教育熱點(diǎn):每個(gè)人都渴望被尊重,而表現(xiàn)尊重最簡單的方法,就是記住別人的名字。當(dāng)你一開口就叫出別人的名字時(shí),便表現(xiàn)出了對他人的尊重,這有利于進(jìn)一步交流溝通,在這個(gè)復(fù)雜的世界上,沒有

  每個(gè)人都渴望被尊重,而表現(xiàn)尊重最簡單的方法,就是記住別人的名字。

  當(dāng)你一開口就叫出別人的名字時(shí),便表現(xiàn)出了對他人的尊重,這有利于進(jìn)一步交流溝通,在這個(gè)復(fù)雜的世界上,沒有什么比關(guān)心別人,更讓人感動的事情了,而關(guān)心別人的前提是先了解別人,這是一種人際交往的需要。

  2月16日,銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朋輩互助心理社團(tuán)開展了以人際交往為主題的心理團(tuán)輔活動。新的學(xué)期,新的成員,大家彼此還不是很熟悉?;顒又?,同學(xué)們首先以“微笑握手”的形式尋找搭檔,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)人都需要其他人依次握手,教師喊“?!钡臅r(shí)候正在握手的同學(xué)便是彼此的搭檔。組成搭檔的兩人坐一起,進(jìn)行自我介紹,包括班級、姓名、性格、興趣愛好。結(jié)束后,每人需要向大家介紹自己的搭檔。

  接下來,活動升級。大家圍坐在一起,以“滾雪球”的方式介紹自己,換言之就是在介紹自己之前要先介紹別人,如第一個(gè)人介紹自己時(shí)要說“我是五(1)班性格活潑喜歡跳舞的張三旁邊的來自五(2)班性格溫順喜歡畫畫的李四”。如果有人在介紹的時(shí)候說錯別人的信息,則要接受懲罰。

  善于記住別人的姓名,是一種禮貌,也是一種感情投資,在人際交往中會起到意想不到的效果。此次團(tuán)輔活動,同學(xué)們認(rèn)識到在人際交往中尊重是前提,記住對方的名字很重要。通過此次活動,社團(tuán)成員進(jìn)一步認(rèn)識和了解彼此,增進(jìn)了情感,為今后的社團(tuán)活動打下了良好的情感基礎(chǔ),提高了社團(tuán)的凝聚力。

撰稿:郄亞男

攝影:郄亞男

審稿:薛娟

編輯:郄亞男


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