會議現(xiàn)場
校黨委書記劉波主持大會并作總結(jié)講話
校長宋學(xué)鋒布置年度重點工作任務(wù)
2月17日上午,學(xué)校在南湖校區(qū)明德禮堂召開2023年春季學(xué)期全校干部教師大會,部署和動員2023年重點工作。校黨委書記劉波主持大會并作總結(jié)講話,校長宋學(xué)鋒布置年度重點工作任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)曹德欣、趙建嶺、李強(qiáng)、蔡世華、卞正富、張吉雄、葉繼紅、李江濤、田豐參加會議。
宋學(xué)鋒指出,2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年,也是深入實施學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃,加快推進(jìn)能源資源特色世界一流大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵之年。全校上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神,圍繞“提升年”工作主題,堅決落實立德樹人根本任務(wù),深入實施“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以本科教育教學(xué)審核評估和“兩部一省”共建為契機(jī),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科技創(chuàng)新水平,切實增強(qiáng)服務(wù)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力,加快能源資源特色世界一流大學(xué)建設(shè)。圍繞2023年度相關(guān)重點工作,他強(qiáng)調(diào),一要開展“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”思想大討論,做好新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。二要做好第五輪學(xué)科評估分析總結(jié),持續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。三要落實人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,持續(xù)抓好人才引培工作。四要加強(qiáng)有組織的科研,持續(xù)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。五要深化綜合改革,推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化。六要充分發(fā)揮文化育人功能,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。七要落實開放辦學(xué)戰(zhàn)略,不斷深化國際合作與對外交流。八要提升服務(wù)保障水平,積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
劉波首先對剛剛閉幕的第九屆教職工代表大會暨第十五屆工會會員代表大會第三次會議給予了肯定,隨后代表學(xué)校黨委對做好2023年工作提出要求。她指出,2022年學(xué)校工作極其不易、成績極為難得,是全校上下同心、共同努力的結(jié)果,是“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、追求卓越”礦大精神的生動體現(xiàn)。她強(qiáng)調(diào),做好2023年的工作,一要認(rèn)真總結(jié)過去一年學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得的成績和存在的問題,時刻保持奮進(jìn)精神與危機(jī)意識。二要準(zhǔn)確把握黨的二十大對教育、科技、人才的新定位新部署和新形勢新挑戰(zhàn),深刻領(lǐng)會其戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。三要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線,重點抓好“兩部一省”共建的落實、“十四五”規(guī)劃中期考核、新賽道新領(lǐng)域的開辟發(fā)展等工作,推動學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。四要堅定信心,圍繞“提升年”主基調(diào),以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在精神狀態(tài)、思想觀念、治理能力、發(fā)展質(zhì)量和關(guān)鍵指標(biāo)等方面實現(xiàn)新提升,不斷提高政治能力、發(fā)揚斗爭精神、增強(qiáng)創(chuàng)新思維、提升抓落實本領(lǐng)。
劉波號召全校上下全面貫徹落實黨的二十大精神,堅決落實立德樹人根本任務(wù),高質(zhì)量推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè),踔厲奮發(fā)、勇毅前行,全力服務(wù)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè),為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出積極貢獻(xiàn)!
校黨委常委、校長助理,部分離退休老領(lǐng)導(dǎo),國家教學(xué)名師,各級人大代表、政協(xié)委員,全校中層干部,民主黨派和統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人,校第十四次黨代會代表,歷屆原校工會主席、副主席,各二級單位部門工會主席、副主席,部分副高職稱以上教師代表和科級干部代表參加會議。
新聞來源:新聞中心 李居銘
攝影:張馳 孫璐
責(zé)任編輯:劉堯
審核:陳文
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