??為加強(qiáng)教科所課題過程管理，有效提高課題研究成果質(zhì)量，2月20日上午，銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處鄧寶珠主任、王廣科主任、雍世偉主任蒞臨茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)進(jìn)行課題中期檢查和指導(dǎo)。茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)安恒校長(zhǎng)、教科研負(fù)責(zé)人劉長(zhǎng)號(hào)校長(zhǎng)以及茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，銅北中學(xué)，柳泉中心中學(xué)等學(xué)校課題成員參加了本次中期檢查。
??會(huì)議伊始，安恒校長(zhǎng)對(duì)前來指導(dǎo)的專家表示了由衷感謝。鄧主任從課題研究的整體思路、核心概念、寫作格式、研究技巧等方面對(duì)各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)課題研究宏觀思路的重要性，以及課題研究成果必須保持真實(shí)性這一觀點(diǎn)。雍主任指出引用必須寫清參考文獻(xiàn)，他通過舉例子，從案例撰寫、研究方法的具體實(shí)施等方面深入淺出地為各位老師提出了寶貴建議。
??隨后，三位專家分組對(duì)各位課題匯報(bào)主持人的課題研究進(jìn)行了面對(duì)面交流，呈現(xiàn)出的合作探究式地課題研究過程不落俗套，在雙方互動(dòng)中展現(xiàn)了課題研究的多樣成果，解決了研究過程中產(chǎn)生的諸多困惑，指明了進(jìn)一步課題研究工作的方向。
??本次課題研究的中期匯報(bào)使各位課題主持人收獲頗豐，專家指導(dǎo)耐心，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，課題主持人創(chuàng)新，相信在這樣的課題檢查和討論的氛圍中，課題研究工作將會(huì)展露出更多的創(chuàng)新點(diǎn)，取得更豐碩的成果！
