為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進一步強化師資隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，以課改理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵青年教師練就扎實的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實踐教學(xué)水平，早日成為學(xué)科骨干和帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)藝體組青年教師參加鎮(zhèn)教學(xué)比武活動。
3月1日上午第二節(jié)課音樂陸亞楠老師《陽關(guān)三疊》。陸老師教學(xué)中使用看、聽、賞、唱、演等多種手段，輔以多媒體等教學(xué)教具，讓學(xué)生體驗并感知音樂。最終通過學(xué)生自主創(chuàng)編情景劇的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受古代音樂文化之美。
第三節(jié)體育李冠宏老師《雙手頭上向前擲實心球》。李老師根據(jù)場地、器材、學(xué)生的生理心理及運動水平等實際情況，堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”教學(xué)理念，采用不同形式和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。
第四節(jié)體育任歡老師《立定跳遠》。任老師根據(jù)學(xué)生身心特點，采用各種游戲手段激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，通過分組教學(xué)發(fā)揮體育骨干作用帶動學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤，通過分層教學(xué)、個人展示等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
本次青年教師教學(xué)比武成功舉辦不僅給青年教師提供了相互交流、展示的平臺，而且提升了教師課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力，提高了課堂教學(xué)的效率。
