為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師組織教育教學(xué)活動的能力，3月1日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣幼兒園開展“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行了教研活動。

  活動前，教研組結(jié)合本園實(shí)際情況，組織研討制定公開課活動方案?！跋嗤鞒?，不同教法”的獨(dú)特視角，關(guān)注游戲化教學(xué)的有效性。執(zhí)教老師結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，圍繞小、中、大學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、活動組織策略、發(fā)展指引方向，精心備課、細(xì)心研課，大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，展現(xiàn)出同課異構(gòu)的“相同領(lǐng)域、不同設(shè)計”“相同名稱、不同目標(biāo)”。

  本次“同課異構(gòu)”教研活動，為教師們搭建了一個相互交流、學(xué)習(xí)、研討、展示的平臺，不僅為老師們呈現(xiàn)了豐富多彩的活動盛宴，提升了教師設(shè)計組織語言領(lǐng)域教學(xué)活動及反思的能力，還讓大家深切感受到，在“同”的要求下凸顯出多元各“異”的教學(xué)魅力。幼兒園會把此項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展下去，切實(shí)做到有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

通訊員：徐敏

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