輕輕叩擊泥土，清香徐來；慢慢播撒種子，靜待花開，小芽綠得晃晃悠悠，生的氣息漸漸變濃！幼兒園植物角是大自然的縮影，它不僅具有綠化幼兒園、美化環(huán)境、充滿生機的作用，同時也蘊涵著很大的教育價值，是孩子們了解、認識自然的窗口，也更能直接有效地成為科學教育活動的重要切入點?！?~6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“親近自然，喜歡探究，具有初步的探究能力，在探究中認識周圍事物和現象”?？梢妰和杏H近大自然的天性。
著名教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會都是活教材?！敝参锝且恢币詠矶际怯變簣@在創(chuàng)設教育環(huán)境是不可缺少的一部分。為更好的發(fā)揮植物角在日常生活中的教育功能，拓寬幼兒視野，培養(yǎng)幼兒親近大自然，關愛自然的良好品質，太山幼兒園進行了關于植物角的集體研討活動。
各班老師集思廣益，結合本班幼兒的實際發(fā)展狀況及幼兒的年齡特點、有效地利用現有空間為幼兒創(chuàng)設了豐富和具有教育功能的植物角，讓我們一起去看看吧！
植物角讓孩子們在親近自然時，全面調動孩子的視、嗅、觸覺等，去感受、去認知，領悟大自然的奧妙。為孩子們創(chuàng)設一片屬于萌娃們的綠意。教育來源于生活，最好的教育就是讓孩子參與其中，樂在其中！我們期待這個自然小角落，在孩子們的自主管理中，生發(fā)更多有趣、有價值的故事。
