為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師間的溝通、學(xué)習(xí)與合作，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，共同探討新課堂理念下提高課堂教學(xué)效益的新思路，新途徑和新方法。3月7日周二上午第二節(jié)課，九段小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期進(jìn)行。本次的教研活動(dòng)是由學(xué)校的劉創(chuàng)老師為大家展示的六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》一課。
在課堂中，劉老師結(jié)合教材，通過設(shè)計(jì)不同層次教學(xué)活動(dòng)，借助精心的學(xué)案設(shè)計(jì)和暖心多樣的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、探究、討論、歸納、總結(jié)、展示。
本節(jié)課，主要是利用舊知識(shí)的遷移，充分利用資源、學(xué)具等有效手段來(lái)進(jìn)行教與學(xué)，提高探究圓錐體體積的公式推導(dǎo)的興趣，掌握?qǐng)A錐體體積公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握計(jì)算公式，并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問題。
