??為充分發(fā)揮我名特優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，促進青年教師專業(yè)成長，促進教師相互學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學(xué)于2023年3月8日開展了“黃中名師大講堂”第十期活動。
??本期主講名師：劉剛。
??講座主題:“抓住課堂，有效進行數(shù)學(xué)教學(xué)”。
??劉剛，徐州市大黃山中學(xué)數(shù)學(xué)老師，經(jīng)開區(qū)青年良師。
??講座開始，劉剛老師針對課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出了“數(shù)學(xué)課堂中存在教學(xué)沉默”這個問題。并從以下三個方面進行分析。
??首先是產(chǎn)生課堂不良沉默的原因。從學(xué)生角度來看：首先，部分同學(xué)基礎(chǔ)不好；其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣不好。從教師角度來看，教學(xué)經(jīng)驗不足，存在欠缺。
??然后，數(shù)學(xué)課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置基本如下：①復(fù)習(xí)鞏固 ②導(dǎo)入新課 ③探索新知 ④鞏固練習(xí) ⑤評價反饋。
??那么，如何改變課堂沉默？劉剛老師給出了他的思考，提煉。
??①憶一憶：可以從昨天的例題或練習(xí)中找題進行知識強化。
??②寫一寫：教師寫的同時也要引導(dǎo)學(xué)生動手去寫，讓學(xué)生們參與課堂。③停一停：給學(xué)生模仿轉(zhuǎn)化的時間。
??④說一說：學(xué)生多說，教師少說。
??⑤捧一捧：采用多維度的評價方式，多鼓勵學(xué)生。
??⑥聽一聽：一方面，教師要多去聽課，促進個人發(fā)展；另一方面，要聽學(xué)生，拉近師生之間的距離。
??最后，劉剛老師語重心長，告訴青年教師們，態(tài)度，決定一切。青年教師務(wù)必要調(diào)整心態(tài)和教學(xué)方式，多鼓勵和肯定學(xué)生，給予他們愛和耐心。
??本次名師大講堂活動，給青年教師提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺，起到了促進青年教師專業(yè)成長的作用，有利于大家共同探索新的、切實可行的教學(xué)方法。講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，參與教師受益匪淺。