沉醉書(shū)香,閱讀致遠(yuǎn)——銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展閱讀分享活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 17:37:00 閱讀量:16560次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香校園,以閱讀搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣,2023年3月20日,銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。付星曉
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香校園,以閱讀搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣,2023年3月20日,銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。
付星曉老師本次分享的是《大概念教學(xué)》,付老師從核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、大概念的定義、核心素養(yǎng)的“真實(shí)性”三個(gè)方面闡述了自己對(duì)于大概念與核心素養(yǎng)的關(guān)系的認(rèn)知,并結(jié)合教學(xué)片段分享自己的理解與收獲。作為教育者要用教材教,也就是要具有專家思維,要教會(huì)學(xué)生像專家一樣思考,而不是教導(dǎo)一群只會(huì)記住專家結(jié)論的學(xué)生,學(xué)生要學(xué)習(xí)學(xué)科中蘊(yùn)含的思維方式,利用所學(xué)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
本次讀書(shū)分享會(huì)讓教師們?cè)诜窒碇懈惺芪淖种?,享受閱讀之樂(lè),用優(yōu)秀文化浸潤(rùn)教師的職業(yè)成長(zhǎng),從而讓教師詩(shī)意而幸福地工作。未來(lái),勝陽(yáng)小學(xué)將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)廣大教師崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),營(yíng)造重視讀書(shū)、堅(jiān)持閱讀的良好氛圍,全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品味和辦學(xué)水平的不斷提升。
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