課程是教育的核心，它是關于教育目標、教育內容、教育方法和教育評價的一個系統(tǒng)，是教育思想、教育理論轉化為教育實踐的中介和橋梁。本周，唐溝幼兒園開啟行《幼兒園課程概論》第三章的學習。

  本章節(jié)的“幼兒園課程目標”能幫助教師明確課程目標的內涵與依據、課程目標的體系與層次結構，從而改變教師對于幼兒園課程的不準確認知，立意正確目標。教師通過參與討論，交流教育思想，在觀點交鋒的過程中反思自己的教學行為，理解他人教育觀點，有效優(yōu)化自己的教育教學思維和策略。

  此次的共讀活動，老師們一同收獲著，一同感染著，一同期待著！

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