3月24日，春日漸暖，從新課標關(guān)于實施單元整體教學的內(nèi)涵出發(fā)，為全面提升英語課堂教學質(zhì)量，星光小學英語組教師觀摩了2023年“徐州市小學英語單元整體教學視域下繪本與主教材融合教學研討活動”。
鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心的英語教研員曲琳娜老師以“單元整體教學視域下的繪本與主教材融合閱讀教學實踐”為題，為全體教師進行了一場別開生面的講座，以真實教學案例為框架，娓娓道來“四步聯(lián)動”搭建教學設(shè)計的具體方法，令參與的老師們獲益匪淺。
在繪本融合課堂的展示中，來自大馬路小學、北辰小學、礦山路小學的四位老師展示了《Mixing Paints》、《A Quiet House》、《Tortoise and His Friends》和《I’ve just had a bright future》四節(jié)不同年級的繪本融合課堂教學活動。老師們在單元主題的引領(lǐng)下，選取和教材相匹配的繪本，從舊知出發(fā)，拓展延伸課堂，為學生搭建語言學習的支架。學生在語境中進行整體感知、內(nèi)化，進行語言輸出，培養(yǎng)了學生的閱讀能力，促進了學生思維的發(fā)展。
此次教研活動雖然是線上觀摩，但每位老師都認真記錄，積極討論，對小學英語單元整體教學視域下繪本與主教材融合教學的新模式進行了自己的思考。相信星光小學英語組教師能夠以此次教研活動為起點，逐步將繪本教學融入日常教學，為星光的孩子們帶來更為豐富、高效的英語課堂！
文字：薛金銘
圖片：馮雨琪
審核：李紹玉
