為了提高幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng)，樹立牢固的教育責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。結(jié)合區(qū)級(jí)評(píng)比活動(dòng)及小學(xué)中心校安排，幼兒園于2023年3月31日舉行鎮(zhèn)級(jí)幼兒教師“感動(dòng)幼教——教育故事演講比賽”。
每一位參賽教師都是精心準(zhǔn)備，她們以愛為出發(fā)點(diǎn)，用樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感講述著她們作為幼兒園教師與孩子、與家長(zhǎng)發(fā)生的教育故事，詮釋著作為幼兒園教師的專業(yè)、責(zé)任、敬業(yè)以及對(duì)這份職業(yè)的熱愛。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一句句溫情的話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的評(píng)委為之動(dòng)容，教師動(dòng)情的演講濕潤(rùn)了她的眼角，也濕潤(rùn)了我們的心靈。
老師們?cè)谥v述的時(shí)候情感真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，句句感染著他人。參賽老師眼里閃耀的是愛的星星、她們講述的每一個(gè)故事都折射著幼兒教育專業(yè)的光芒。臺(tái)下聽講的老師們也在一個(gè)個(gè)故事交流中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享，在發(fā)現(xiàn)別人智慧的同時(shí)結(jié)合自身的工作進(jìn)行了反思。這是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一次重整思路、重新啟程的契機(jī)。相信在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，只要時(shí)刻學(xué)習(xí)、時(shí)刻思考，不斷提升教育理念，就能用更好的方法幫助孩子們，與孩子一起譜寫更多溫情的故事。
鹿園長(zhǎng)、許園長(zhǎng)、朱園長(zhǎng)三位評(píng)委對(duì)“教育故事”演講比賽進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先對(duì)老師們的精心準(zhǔn)備、認(rèn)真的態(tài)度給予了肯定，老師們講述的故事關(guān)注到了孩子、關(guān)注到了課程、關(guān)注到了身邊的老師、關(guān)注到了家園之間的密切合作，也關(guān)注到了班級(jí)管理。引導(dǎo)了老師們要發(fā)現(xiàn)生活中的小美好并進(jìn)行及時(shí)的記錄，教育好故事更多的體現(xiàn)的是老師們的教育智慧。
此次比賽的開展給教師們打造了展示自我的平臺(tái)，提升了教育教學(xué)智慧，促進(jìn)了教師的自主成長(zhǎng)。比賽雖然已結(jié)束，但思考還在延續(xù)：讓我們?cè)谖磥淼穆飞希覍W(xué)且行，且行且思！
