為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教學(xué)管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的。鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)于2023年4月6日14:00在報告廳召開全校班主任經(jīng)驗交流會。參加本次會議的有鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)校長薛紅永、教科研校長丁允金、政教校長郝武順、北校區(qū)校長彭磊和政教處主任陳新。
會上，薛紅永校長重點分享了自己過去的班主任工作經(jīng)驗。并對本學(xué)期班主任工作進行了經(jīng)驗梳理，肯定大家的付出，激勵大家進步，同時指出了工作中存在的問題。
楊婉桐老師就教室管理提出三條建議：明確責任、班干監(jiān)督、專人檢查，效果顯著。
蔣霜銀老師分享了在餐桌布置上的一些做法：首先要嚴，貫徹學(xué)校的要求，把關(guān)于餐廳的各項要求在班會課上及時告知學(xué)生。其次要愛，嚴而有情，嚴而有愛，嚴愛并濟。最后要細，要求班主任心細、眼細，腳勤、眼勤、嘴勤，對待班級工作細致入微。
在宿舍布置上，張珊珊老師頗有心得。第一要防治結(jié)合，輪流值日，室長打分；第二賞罰分明；第三時間定點法，固定時間洗漱和熄燈。
李云老師在處理學(xué)生矛盾給出了以下五條建議：第一選擇合適的時間、場合和方式來處理學(xué)生的問題；第二學(xué)生發(fā)生矛盾之后，要讓學(xué)生有申訴的機會；第三幫助學(xué)生分析產(chǎn)生矛盾的原因和雙方該負的責任；第四指導(dǎo)學(xué)生正確面對今后類似的問題；第五引導(dǎo)學(xué)生解決當前已發(fā)生的問題。
在家校共育這個話題上，劉詩維老師有自己獨特的見解。首先掌握溝通技巧，因人而異，采用多元化的溝通方式；其次以愛為出發(fā)點，以愛為終點，把教師那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分的展露給家長。
李瑩鑫老師分享了班干部選拔的一些做法：自薦與他薦相結(jié)合、任用后進生當班干部、輪流當小干部。她表示班級管理的更加得心應(yīng)手了。
會議最后，郝武順校長做總結(jié)發(fā)言。從班主任的重要性談起，提出希望班主任老師應(yīng)樹立持久戰(zhàn)思想，堅持問題導(dǎo)向，突出重點問題，把常規(guī)管理落到實處。
此次交流會，為大家搭建了一個相互交流研討和學(xué)習的平臺，讓班主任們?nèi)￠L補短，達到了相互交流、共享管理班級經(jīng)驗的目的，相信學(xué)校的班主任團隊會在校領(lǐng)導(dǎo)下，管理水平邁上一個新臺階。
圖文：孟凡仲、呂心雨
審核：孟凡仲
