為充分滿足學(xué)生成長個性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，3月17日上午，大許實小開展“一表五清”個性化關(guān)愛工作。本次講座由德育處馬主任主持，趙校長蒞臨，朱璐老師負責(zé)主講。
朱璐老師從什么是健康、我為誰而學(xué)、心理健康表現(xiàn)、該如何解決四個方面給學(xué)生上了一堂生動的心理健康課。學(xué)生明白了健康不只是身體健康這一個單一的方面，還包括心理健康、社會適應(yīng)、有道德這三個方面，四者都能全面健康的發(fā)展才是真正意義上的健康。這些孩子平時學(xué)習(xí)缺乏動力，所以朱璐老師的第二個問題就是’我為誰學(xué)？’，讓學(xué)生明白了學(xué)習(xí)不只是為了老師而學(xué)，也不是為了父母而學(xué)，而是為了自己將來有選擇的權(quán)力而學(xué)。明白了學(xué)習(xí)的意義，接下來如何克服學(xué)習(xí)中遇到的問題，在學(xué)習(xí)或者生活過程中如果感到壓力太大又該如何處理等問題都進行了深入淺出的講解。對于現(xiàn)在孩子普遍存在的不自信、叛逆、孤獨抑郁等心理問題朱璐老師更是作為重點內(nèi)容從理論到結(jié)合現(xiàn)實為他們傳授了如何解決這些問題的方法。
經(jīng)過了一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們臉上露出了少有的笑容，因為他們說在這里他們感覺自己和大家是平等的，是被尊重的，遇到問題不會再像以前一樣把自己關(guān)閉起來，因為這里會有一個溫暖的老師等著他?？吹竭@樣的變化，我們都倍感欣慰，也許這就是我們最初行動的意義。
下一階段，我校將進一步優(yōu)化個性化關(guān)愛方案，根據(jù)個性化關(guān)愛對象的實際情況，做到精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，讓教育“動真情、想實招、辦實事、出實效”，用行動傳遞溫暖，傳遞愛。同時，學(xué)校心理咨詢室開展針對性心理輔導(dǎo)、心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導(dǎo)等活動，對有心理問題和行為偏差的學(xué)生，積極主動作為，提供情感、生活和學(xué)業(yè)支持。
