雨潤(rùn)大地，書沁心扉，在煙雨朦朧的四月天與書籍來一場(chǎng)妙不可言的邂逅，與書友碰撞出思想的火花。為高效實(shí)現(xiàn)小學(xué)生閱讀意識(shí)和質(zhì)量的提高，貫徹落實(shí)校園與社會(huì)公共資源的合作共享，2023年4月6日綠地小學(xué)五1班、五2班的學(xué)生在周芷宇、劉松、蔡汶穎三位老師的帶領(lǐng)下來到云龍區(qū)圖書館，開啟一場(chǎng)“綠小書簽漂流”之旅。
在圖書館王館長(zhǎng)和工作人員熱情周到的幫助下，孩子們來到四樓小學(xué)生閱讀區(qū)開始暢游在圖書的海洋之中。
學(xué)生們根據(jù)自己的閱讀興趣自由選讀紙質(zhì)書籍，利用身邊的網(wǎng)絡(luò)信息資源查閱資料。
精美的環(huán)境布置讓孩子們的心沉浸在閱讀之中。
學(xué)生們用心的閱讀并記錄心得體會(huì)。
積極繪制屬于自己的那份獨(dú)一無二的書簽。
一份真摯的感悟吸引著志同道合的書友們紛紛前來打卡閱讀。
“你”的所思，正是“我”的所想，一張小小的書簽承載著太多書友的回憶。
圖書館的工作人員將這些帶著“溫度”的書簽整理在一起留作紀(jì)念。
漂流的書簽蘊(yùn)含著每一位小讀者的心得，發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的信息對(duì)于大家而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……
來吧，讓我們一起持續(xù)探索與發(fā)現(xiàn)。
