學(xué)校積極響應(yīng)銅山區(qū)教育局關(guān)于開展“千師進(jìn)萬家”家訪月活動的號召，積極部署開展“家訪月”活動，要求全體教師通過家訪的形式走進(jìn)學(xué)生的家庭，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級文件精神，學(xué)校在開學(xué)初制定了2023年春季家訪活動方案。
七年級結(jié)合學(xué)校的周工作安排、本年級的實(shí)際情況，前一周就制定好家訪日程表，各位班主任向年級處上報(bào)學(xué)生基本情況及家訪原因，并如期開展家訪活動。
學(xué)校要求各年級以班主任為負(fù)責(zé)人，各科老師為成員，走進(jìn)學(xué)生家庭，將學(xué)生近期的表現(xiàn)反饋給家長，同時(shí)重點(diǎn)做好“三訪、三問、三贊”，要求對“一表五清”家庭必訪，各班班主任及部分任課老師行動起來，嚴(yán)格按照上報(bào)家訪的時(shí)間，積極參與到本周的家訪活動中去。
在家訪中，各位老師通過看、問、聽等形式，全面客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣，以及家庭生活背景和家庭教育的實(shí)際情況，把握學(xué)生教育最準(zhǔn)確的信息，以便更有針對性地對待每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，從而在以后的教育教學(xué)過程中采取更有效的措施。
通過本次家訪，切實(shí)激活了教育的育人效能，拉近了教師、學(xué)校和家庭的距離，不斷凝聚育人合力，在一定程度上提升了育人成效。學(xué)校將根據(jù)上級文件精神，繼續(xù)推進(jìn)常態(tài)化的教師家訪工作，辦好人民滿意的教育。
