4月18日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)府前路小學開展學生學業(yè)成果階段性展示活動，本次活動以學校教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，義務(wù)教育各學科新《課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法。
一二年級語文“小小書法家”比賽
一筆一畫寫字，端端正正做人。書法的歷史源遠流長，古今的文人都以能寫一手好字而自豪。每一筆、每一畫都在時間的長河中經(jīng)過無數(shù)的洗禮，它是一個長久的訓練過程。在練字中能平心靜氣，修身養(yǎng)性。同時養(yǎng)成良好的行為與書寫習慣，因此書法是對于孩子們來說受益一生的重要技能。
看到孩子們一張張認真書寫的臉，仿佛看到了未來書法家們的影子。
三年級數(shù)學“計算小能手”比賽
為深入貫徹新課程理念，培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性，提高學生的計算能力和計算速度，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。通過比賽，鍛煉了學生的口算、心算、簡算能力，極大地激發(fā)了學生的口算興趣，培養(yǎng)了學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，同時也促進學生基本能力更快的提高。另一方面，比賽也促使數(shù)學老師更加明確口算練習應(yīng)持之以恒，增強數(shù)學知識的應(yīng)用性，提高學生的計算能力。
四五年級英語“創(chuàng)想小作文”比賽
為全面提高小學生綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣、調(diào)動學生英語學習的積極性，鼓勵學生學英語、用英語，提高學生的寫作水平，給學生一個展示自我的機會，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活。希望通過比賽能培養(yǎng)同學們良好的書寫習慣，提升英語的寫作能力。此次英語作文比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，同時也享受到了英語運用的快樂。
該校以夯實基礎(chǔ)、提升教學質(zhì)量為目標,加強教學活動管理，規(guī)范教學行為,用心推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的學科核心素養(yǎng)。
