為更好地推進課程的建構(gòu)，提升教師對《幼兒園課程質(zhì)量評估與提升指導手冊》的理解力、執(zhí)行力、內(nèi)驅(qū)力和自省力。2023年4月26日中午，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園在園長沙迎迎、業(yè)務主任趙爽以及教研組長楊影的帶領(lǐng)下，組織全體教師開展了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指導手冊》研討活動。

  《幼兒園課程質(zhì)量評估與提升指導手冊》的現(xiàn)場觀察評估指標共有四個評估板塊組成，此次研討老師們主要細讀了第一板塊“班級環(huán)境”內(nèi)容，由安全衛(wèi)生、溫馨舒適、歸屬感、支持幼兒的學習四個評估項目組成，教師細致研讀評估指標的內(nèi)容后分別結(jié)合了本班實際進行了自評，發(fā)現(xiàn)問題、并提出相對應的整改建議。

  此次研討，讓教師們在學習、思考、討論、分享中對手冊有了更加深刻地理解，也為班級環(huán)境的優(yōu)化指明了前進的方向。

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