觀察是教育的先導，是游戲準備工作的基礎，觀察記錄是幼兒教師解讀童心的重要方式，也是助推幼兒游戲、學習能力的“催化劑”。為了幫助教師找準觀察的“眼”，掌握記錄的“式”，解讀幼兒的“行”，2023年4月25日銅山區(qū)大許片區(qū)的老師在伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園開展了如何撰寫觀察記錄培訓活動。
馬老師和郭老師由淺入深，層層遞進地向老師們傳達觀察和記錄幼兒活動的必要性；培訓采用理論和實例相結合的方式，從什么是觀察、為什么要觀察，觀察什么、游戲中的觀察要點、如何記錄幼兒的游戲活動、觀察記錄怎么寫，觀察記錄的使用這幾個基本問題入手，分析了老師在進行觀察記錄時面臨的問題，利用大量鮮活的案例，深入淺出地講解了撰寫觀察記錄的策略與技巧，幫助老師們樹立了正確的兒童觀，學會系統、完整、有重點地分析兒童的行為，支持兒童的發(fā)展。
本次培訓對幼兒行為的觀察記錄有了更全面、更透徹的了解，為老師們的實際工作點亮了明燈，讓老師們的教育教學思路更加清晰，有效的提供了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
通訊員：劉春鳳
