我有一顆童心。這顆童心，是我深深地愛(ài)著我的每一屆學(xué)生、每一位學(xué)生；這顆童心，不止一次使我和學(xué)生一起歡笑，一起流淚；這顆童心，使我自然而然地走進(jìn)了學(xué)生的情感世界，也讓我的學(xué)生常常不知不覺(jué)地?fù)軇?dòng)了我的情弦。
——李鎮(zhèn)西
近日，在星光小學(xué)榮盛城分校舉辦了教師讀書(shū)分享會(huì)上，滕文龍老師分享了教育哲學(xué)博士，語(yǔ)文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的《返璞歸真說(shuō)教育》一書(shū)。本書(shū)是李鎮(zhèn)西老師對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育問(wèn)題的思考和探索的精華集萃，體現(xiàn)了李鎮(zhèn)西做樸素真教育的思想
他作為一線教師和校長(zhǎng)還能堅(jiān)持“一日五個(gè)一”，即“上好一堂課，找一個(gè)孩子談心，思考一個(gè)教育問(wèn)題，閱讀一萬(wàn)字的書(shū)，寫(xiě)一則教育隨筆”，看似不難，但能常年累月的堅(jiān)持卻很難，也讓我心生佩服，為我們提供了很多教育教學(xué)的方法和技巧。
滕文龍老師分享著他的閱讀體會(huì)，他是這樣說(shuō)的：“這本書(shū)中印象最深的就是第二章節(jié)“把孩子放心上”，作為教育者我們應(yīng)當(dāng)持著“樸素最美關(guān)注人性做真教育”思想，把孩子放在心上，放在教育的第一位，教師不能迷戀于展現(xiàn)各種“教育藝術(shù)”，忘記教育的根本，而要掌握扎扎實(shí)實(shí)的“教育技術(shù)”，認(rèn)真踏實(shí)地做教育。”
通過(guò)此次教師讀書(shū)分享活動(dòng)，我們教師在未來(lái)與學(xué)生要改變相處的模式，愛(ài)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之，慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我，取得進(jìn)步，并和學(xué)生一起成長(zhǎng)；愛(ài)學(xué)生，才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中，對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求；愛(ài)學(xué)生，就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通，用談心、寫(xiě)信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生，與學(xué)生和諧共處，亦師亦友。
