2023年4月25日,“蘇教名家領(lǐng)航行動(dòng)”（徐州行）——特殊教育教師專業(yè)能力提升暨郭慶特教名師工作室專題研修活動(dòng)在徐州市特殊教育學(xué)校舉行。徐州市教育科學(xué)研究院王建軍主任、徐州市特殊教育學(xué)校李之剛校長(zhǎng)，江蘇省首批蘇教名家郭慶老師，徐州市各縣、區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師，徐州市特殊教育中心組成員，郭慶名師工作室的成員以及徐州市特殊教育學(xué)校部分教師參加本次活動(dòng)。
李之剛校長(zhǎng)首先代表學(xué)校對(duì)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎，并且隆重介紹了特教名師郭慶老師。李校長(zhǎng)號(hào)召大家把本次專題研修活動(dòng)作為自己的一場(chǎng)“學(xué)術(shù)修行”——啟新智、拓新知、開(kāi)新路，加強(qiáng)溝通和交流，分享研究成果和經(jīng)驗(yàn)，碰撞出思想的火花。最后李校長(zhǎng)祝愿本次研修活動(dòng)取得圓滿成功。
隨后王建軍主任發(fā)表講話。王主任指出，新時(shí)代推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展需要我們每一位特教工作者腳踏實(shí)地、潛心鉆研。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)特殊教育教師隊(duì)伍作用發(fā)揮具有巨大的促進(jìn)作用，他希望參會(huì)人員能夠?qū)W思悟踐，注重閱讀，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，將教科研工作抓到實(shí)處。
最后特教名師郭慶以《小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)教育實(shí)踐探索》為題進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào)，郭老師針對(duì)康復(fù)及聽(tīng)障康復(fù)發(fā)展、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)需求及現(xiàn)狀、已有康復(fù)教育研究基礎(chǔ)、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)指導(dǎo)思想、小齡聽(tīng)障兒童教師知識(shí)架構(gòu)、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)實(shí)施的條件、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)的內(nèi)容、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)教育的實(shí)施、小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)教育的實(shí)效九個(gè)模塊進(jìn)行了深入淺出地解讀。講座兼顧理論性與實(shí)用性，郭慶老師運(yùn)用大量一線教學(xué)實(shí)例就小齡聽(tīng)障兒童康復(fù)教育實(shí)踐探索與現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)老師進(jìn)行了深度交流。
名師領(lǐng)航，逐夢(mèng)同行。本場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，充分發(fā)揮了“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象的領(lǐng)航作用，體現(xiàn)了“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象服務(wù)教育一線、促進(jìn)教育公平的責(zé)任感、使命感。相信參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師將借助這次“名家領(lǐng)航行動(dòng)（徐州行）”的東風(fēng)，以更加飽滿的工作熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極投身到各自工作的實(shí)踐中去，為特殊教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
撰稿：田淑珍
供圖：鐘慶來(lái)
審稿：平昌盛
