學齡前是自理能力形成的關鍵時期，幼兒自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，幼兒園應開展豐富多彩的生活活動。兒童的身體和手的基本協(xié)調動作正處于鍛煉時期，為全面貫徹素質教育理念，培養(yǎng)幼兒的生活能力和良好的習慣，幼兒園開展了以“我是生活小能手”為主題的生活自理能力比賽。
小班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力為目標，進行的比賽項目是：穿脫鞋子。
中班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有一定的生活自理能力和提高自我服務意識為目標，進行的比賽項目是：疊衣服。
大班幼兒以培養(yǎng)幼兒具有更強的生活自理能力為目標，進行的比賽項目是：整理被子。
比賽結束后，各班教師分別為獲獎小選手頒獎，通過自己的努力獲得的獎狀，太有成就感了！
此次活動不僅使孩子們在輕松愉快的活動中體驗自我服務的快樂，提高生活自理能力，激發(fā)自我服務意識，在比賽中增強了競爭意識和集體榮譽感！
