為切實提高教育教學質量，科學精準診斷問題，及時調整教學策略，2023年5月8日下午，高一年級在報告廳召開了期中考試質量分析會。副校長支乾松、年級主任陳沖、副主任歐翔、副主任楊峰及高一年級全體教師參加了此次會議。
會議首先由歐翔從區(qū)內兄弟學校比較、各班級成績比較、對幾個問題的思考和建議三方面對本次期中考試進行分析。進入高一下半學期，兩極分化現(xiàn)象出現(xiàn)，多數學生的基礎知識掌握不牢固，教師除了常規(guī)教學之外，還要在課上及課下對學生進行分層教學指導。
接著支乾松代表校長室肯定了本次考試取得的成績，并為下階段教學提出幾點建議：1.強調了這幾年普高升學壓力。2.更加促進學科之間的均衡3.強化團隊意識，打好團體戰(zhàn)，勁往一處使！4.進一步強化課堂教學。提高課堂教學效率！加快課堂教學方式轉變步伐，杜絕“滿堂灌”。充分發(fā)揮學生學習的積極性、主動性！5.關注后進生學習情況，從最后一名學生抓起！強調學科基礎知識！6.時刻關注教學進度，確保各學科在5月內結束新課。最后對高一寄予厚望：爭取在期末考試再創(chuàng)新高！
最后陳沖總結只有嚴格要求學生才能真正培養(yǎng)學生，嚴中要有愛，讓學生感受到關愛與包容，溫暖同行，砥礪成長；在日常教學中，教師要有敬業(yè)精神，要做學生的榜樣，勤于學習，持續(xù)提升，只有這樣我們的內心才會無比充實。
期中成績分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，更讓教師們清醒地認識到——大浪淘沙方顯真金本色，暴雨洗禮更顯青松巍峨。今后教師們將在默默耕耘中不斷的得到歷練，在總結反思中不斷前行。
