五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成，在這最美的春夏之交，為加強(qiáng)校際間交流與合作，提高教師教學(xué)水平及教研能力，實(shí)現(xiàn)教研理念優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，5月9日上午，徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教研組與王橋小學(xué)三年級(jí)教研組共同開(kāi)展了“精妙文字用心品，奇妙世界用心看”的主題研討活動(dòng)。
三下第七單元以“奇妙的世界”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解課文是從哪幾個(gè)方面把事物寫(xiě)清楚的，而《海底世界》一課從海底的光線、海底的聲音、海底動(dòng)物的行動(dòng)和遷徙、海底地貌和植物、海底礦藏等幾個(gè)方面，有詳有略、重點(diǎn)突出地介紹了“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、探索自然奧秘的興趣，并使學(xué)生在感受美、欣賞美的過(guò)程中受到美的熏陶。
張劉雪老師以“你可知道，海底世界是什么樣的嗎？”的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生探究的樂(lè)趣。接著指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟，讀中探索，讀中拓展。同時(shí)借助導(dǎo)學(xué)單，幫助學(xué)生了解景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。引導(dǎo)學(xué)生從自己感興趣的內(nèi)容入手，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，并以此點(diǎn)燃情感，呼喚悟性，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)探求。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累。
課后，大家圍坐在一起進(jìn)行評(píng)課、議課。大家暢所欲言、各抒己見(jiàn)，積極探討，就教與學(xué)的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。先是由張劉雪老師闡述了本節(jié)課的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)意圖以及教后反思，接著兩校觀課教師們一一對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，大家肯定了張老師對(duì)教材的解讀能力，對(duì)學(xué)生適時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。同時(shí)，也提出了許多寶貴的意見(jiàn)，如朗讀的指導(dǎo)、思維的提升等，為進(jìn)一步提高張老師的語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂駕馭能力添磚加瓦。
教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。此次校際交流活動(dòng)促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校間的友誼，我們攜手共同進(jìn)步,共同發(fā)展。相信校際之間的教研活動(dòng)會(huì)給老師們帶來(lái)更多教育教學(xué)上的思考和啟發(fā)，會(huì)讓我們的學(xué)生們更加受益。
撰稿：劉林娜
圖片：肖襯
初審：劉瑜
終審：李傳春
