5月10日下午，驛城實小迎來了每周一次的教研活動，本次教研的活動是公開課分享，由徐文涵老師帶來一節(jié)六年級的科學(xué)課《美麗的化學(xué)變化》?？茖W(xué)組的牛春曉老師和楊雨欣老師全程聽課，課后也提出了自己的意見和心得。
徐老師的課堂分為三個部分，第一部分讓學(xué)生們親自動手，做了紫甘藍和白醋的反應(yīng)實驗，通過觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)顏色的變化，從真實的情境中感受化學(xué)變化美麗；第二部分同學(xué)們一起交流討論，發(fā)現(xiàn)更多生活中常見的化學(xué)變化，由此感受化學(xué)變化給我們帶來便利，美化我們的生活；第三部分是通過前面礦泉水瓶帶來的便利引出的環(huán)境問題的關(guān)注，學(xué)生們也通過種種破壞環(huán)境的污染，認(rèn)識到我們需要關(guān)注環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色未來。整節(jié)課環(huán)節(jié)清晰完整，銜接順暢，學(xué)生參與度高，達到了很好的課堂氛圍。
課后，科學(xué)組老師們齊聚辦公室，將本節(jié)課進行了深層次的剖析和反思，各位老師也紛紛提出自己的看法和建議。牛春曉老師提出，在第一部分觀察實驗現(xiàn)象里，學(xué)生參與度很高，但我們也可以不限于課本上的實驗，增添一些新的實驗，如典型的淀粉和碘酒反應(yīng)產(chǎn)生藍紫色物質(zhì)，兩個實驗層層遞進，可以讓學(xué)生們更能感受到顏色變化的神奇。楊雨欣老師提出，在交流化學(xué)變化帶來的影響和關(guān)注環(huán)境問題的環(huán)節(jié)，我們可以提前安排學(xué)生去上網(wǎng)查閱資料，六年級的學(xué)生已經(jīng)具備很好的搜集信息能力，我們要將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主導(dǎo)者。徐老師最后結(jié)合各位老師的建議對自己的整堂課進行了反思，學(xué)習(xí)到了很多新的想法，表示受益匪淺。
一分耕耘一分收獲，本次教研活動，為老師們提供了學(xué)習(xí)和探討的平臺，教師們一起交流課堂教學(xué)經(jīng)驗，共同理解先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促進了教學(xué)水平與能力的提高。
