為了使課堂收到實效，提高語文老師教學質量，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，2023年5月24日午上午，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)三年級、五年級語文集體備課在半樓小學舉行。
半樓小學三年級李敏老師講授25課《慢性子顧客和急性子裁縫》。李老師緊扣新課標要求，設計教學任務群，教學設計新穎，在課上以飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學生在輕松快樂的氣氛中理解了慢性子裁縫不會合理安排時間，遇到事情一拖再拖，做事不講效率；急性子顧客朝令夕改，不會為了自己的目標堅持不懈，不明白自己到底想要什么。這兩種做法都是不可取的。五年級張子越老師上的是專項復習課“病句的修改”，有方法，有練習，本來很枯燥的內容被張老師上的精彩紛呈孩子們高高舉起的小手有力見證了課堂的吸引力！
兩位教師的課堂緊跟小學語文新課標提出的新要求，課堂圍繞單元要素進行設計和教學，體現(xiàn)了單元整體教學思想，有效體現(xiàn)出教師對單元要素的關注，凸顯了學生的主體地位，以生為本，任務引導，開展教學，使語文更具生活化，語文的人文性和工具性有機統(tǒng)一。
課堂教學結束后，各自教研組針對自己組的集備進行了評課。各位老師從教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，認真研磨每個教學環(huán)節(jié)，并針對每一個細節(jié)都做了小結，這讓每位教師都受益匪淺。
一次活動，就是一次成長。每一堂課，都是一次收獲。課堂沒有最好，只有更好，讓我們在教學研究的路上，攜手同行，靜待花開！
