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【東湖·校際交流】促進校際交流,引領(lǐng)教師成長——徐州市東湖實驗學校、李莊小學中年級語文組交流活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-05-29 14:16:00    閱讀量:16632次
[摘要]:徐州教育:風雨無阻求知路,矢志不渝當先鋒。2023年5月24日徐州市東湖實驗學校與李莊小學語文組進行校際交流活動。本次校際公開課由東湖實驗學校的石錦老師和丁珍老師執(zhí)教,兩位老師都在認真研

  風雨無阻求知路,矢志不渝當先鋒。2023年5月24日徐州市東湖實驗學校與李莊小學語文組進行校際交流活動。

  本次校際公開課由東湖實驗學校的石錦老師和丁珍老師執(zhí)教,兩位老師都在認真研究教材的基礎上,精心準備,各顯神通,把課堂演繹得精彩紛呈!

  石錦老師創(chuàng)海底小縱隊探險的情境,貼近孩子生活,讓孩子們在海底進行了一次別開生面的探險。

  丁珍老師充滿激情,課堂幽默生動,孩子們在輕松的課堂氛圍中收獲滿滿。

  東湖實驗學校與李莊小學語文組教師參加此次教研活動。

  公開課結(jié)束后,語文老師積極參與評課。大家各抒己見,從教態(tài)、學情、課堂掌控等多個方面進行點評,增進了彼此之間的思想交流,促進了語文教學素養(yǎng)的進一步提升。

  此次教研活動的開展,不僅為兩校教師搭建了成長平臺,也提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和技能,更重要的是促進了教師的教學積極性,對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。作為教師要用熱情點燃教研教改的火炬。兩校需要攜手同心、團結(jié)協(xié)作,參加活動的教師表示要以此為契機,努力提高自身素養(yǎng),全面提高教學質(zhì)量。

撰稿人:丁珍

                                          審核人:張蓓蓓


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