為幫助學校教師了解先進的教學理念、辦學思想，掌握各學科的教學方法和教學技術的運用，提高學校教師的自身素養(yǎng)和教育教學能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，6月8日，驛城實驗小學組織開展了教師個人課題撰寫申報書的培訓工作。
本次會議由驛城實小單校長主持。桑云老師精心準備傾囊相授，教師們積極參與研修。桑老師從教師教學實際出發(fā)，將自己的所思所得與大家進行了分享，就中小學老師如何進行課題選題、問題提出、資料收集、研究論證、制定研究計劃等多個方面進行了探討。并以自身的課題申報材料通過此次培訓，使我校教師進一步了解了課題研究的重要性和可行性，學習了課題申報書的規(guī)范書寫的一些要求、方法和技巧，激發(fā)了教師申報課題的積極性，提升了課題申報書書寫的質量和水平。在課題研究方面加深了認識，拓寬了思路。對我們課題研究的深入開展和促進教師的專業(yè)成長有著積極意義為例，對課題申報表的如何填寫和課題申報如何準備進行介紹。
桑老師結合課題方案條分縷析地幫老師們撥開迷霧。研究背景要做到直奔主題、分層闡述、突出問題。研究的內容及方法要從可行性的角度出發(fā)，解釋定義對象的本質。并強調要厘清研究背景、研究目標與研究內容之間的關系。
會后，單校長肯定了全體教師積極參于、主動學習的學習態(tài)度。并激勵全體教師要積極參與各類教師培訓活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
編輯：苑茹玉
