為了加強保育教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步落實“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”的原則，促進(jìn)幼兒園管理工作精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高保育水平，同時建立保育老師之間相互學(xué)習(xí)交流的平臺，6月16日下午，徐州市銅山區(qū)利國鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了學(xué)期末保育員專業(yè)技能考核。

  考核分為兩個部分：理論測試和現(xiàn)場答辯。此次理論知識考核包括衛(wèi)生保健、保育教育、幼兒急救常識等，保育老師依據(jù)規(guī)范及平日工作經(jīng)驗，將理論聯(lián)系實際，認(rèn)真地進(jìn)行答題。答題之后，小、中、大三個年齡班分為三組，分別對3個問題進(jìn)行了概述。

  本次保育教師期末考核，為該園保育老師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，提高了她們的專業(yè)知識和實踐技能，加深了對于保育工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化的認(rèn)識，促進(jìn)了利國鎮(zhèn)中心幼兒園保育隊伍整體素質(zhì)的提升，為幼兒健康成長提供了有力保障。

吳春雷

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