繽紛的暑期生活，離不開“情趣化、探究化、生活化”的閱讀與實踐活動。同學(xué)們，讓我們在老師的指導(dǎo)下，一起開展“徐州市王杰小學(xué)2023暑假閱讀與實踐”學(xué)習(xí)活動，過一個豐富多彩的暑假！

  同學(xué)們，閱讀經(jīng)典，能夠豐富知識、提高素養(yǎng)、豐富學(xué)習(xí)與生活，讓我們領(lǐng)略不一樣的人生。這個暑假，可以借助老師下發(fā)的閱讀指導(dǎo)，邊閱讀邊實踐，用閱讀所得解決生活中的問題，讀萬卷書行萬里路。

  這個暑假，讓我們走進家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化，感受家鄉(xiāng)的美好。
  家鄉(xiāng)民間工藝我介紹
  ——徐州市王杰小學(xué)一、二年級童心語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)
  同學(xué)們，咱們的家鄉(xiāng)徐州古稱彭城，有5000多年的歷史，家鄉(xiāng)的民間工藝可以稱得上是一座瑰麗的文化寶庫，反映了人們的生活、勞動，表達了人們質(zhì)樸而美好的情感。

  徐州的民間藝術(shù)家眾多，民間工藝內(nèi)容豐富，我們可以通過閱讀、走近民間藝人，了解豐縣吹糖人、糖人貢、沛縣泥模、銅山面塑、邳州年畫、徐州針插造型工藝、邳州紙塑獅子頭；我們還可以動手實踐，做一做云龍編結(jié)工藝、徐州剪紙、徐州箱包等。在老師和家長的指導(dǎo)下，大家可以把自己的探究實踐的成果記錄下來，開學(xué)后向同學(xué)們展示。

  家鄉(xiāng)漢文化尋訪
  ——徐州市王杰小學(xué)三、四年級童心語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)

  同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)徐州是“漢文化”的發(fā)源地，徐州的“漢畫像石、漢俑和漢墓”被稱為“漢代三絕”，徐州的“漢文化”是家鄉(xiāng)人民的驕傲。今年暑假，就讓我們以“徐州漢文化尋訪”為主題，開展語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)徐州文化、研究徐州文化、宣傳徐州文化，讓家鄉(xiāng)徐州漢文化的獨特魅力展現(xiàn)在大家眼前。同學(xué)們，加油吧！

  同學(xué)們可以借助“書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)”等媒介進行“徐州漢文化信息搜索與學(xué)習(xí)”，并在班級群里發(fā)布“自己感興趣的‘漢文化景點’和想探究的問題”，班級里志同道合者可以組成同一探究學(xué)習(xí)小組，推選組長，由組長帶領(lǐng)組員設(shè)計“小組探究報告”。
  “小組探究報告”包括“探究的問題、探究的記錄、探究的結(jié)論”等信息，實地考察的照片，也可以插到探究報告中。“小組探究報告”可以做成word文稿式，也可以做成表格式，同學(xué)們可以根據(jù)探究學(xué)習(xí)的實際需要進行創(chuàng)新設(shè)計。
  家鄉(xiāng)山水游覽我導(dǎo)游
  ——徐州市王杰小學(xué)五、六年級童心語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)

  同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)徐州不僅有著名的“漢代三絕”，還有歷史悠久的“山水文化”?？鞓返氖罴偌磳㈤_始，為自己、家人、同學(xué)和朋友設(shè)計一份“家鄉(xiāng)山水游覽導(dǎo)游圖”吧！設(shè)計好的同學(xué)可以把“家鄉(xiāng)山水游覽導(dǎo)游圖”發(fā)到班級群里，陪伴大家度過一個快樂的暑假。

  同學(xué)們，身體是健康之本。暑假里，同學(xué)們每天至少要保持1小時的運動，可以和家長一起出去打球、跳繩、散步，在可以在家做操、做毯上運動。運動，會讓你精力充沛，感受到生活的美好。

  同學(xué)們，勞動可以使我們成為獨立自立、勤勞奉獻的人，為家人和社會做出貢獻。我們通過雙手的勞動，可以為生活創(chuàng)造出更多的美好。在老師和家長的引導(dǎo)下，暑假里，讓我們一起來開展豐富多彩的勞動實踐吧！

  親愛的同學(xué)們，在這個暑假里，大家要合理安排好閱讀、社會實踐、體育運動和勞動。祝大家度過一個有意義的快樂的暑假！